المتقدمون و المتأخرون من الأشاعرة الفروق و الآراء من خلال مقدمة ابن خلدون : دراسة تحليلية نقدية

Other Title(s)

The advanced and late Ash'ari differences and opinions through Ibn Khaldun's introduction : a critical analytical study

Author

أبو الوفا، عبد الله علي

Source

حولية كلية أصول الدين في القاهرة

Issue

Vol. 2022, Issue 36 (31 Dec. 2022), pp.1807-1972, 166 p.

Publisher

Al-Azhar University Faculty of Fundamentals of Religion in Cairo

Publication Date

2022-12-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

166

Main Subjects

Faith and Islamic Philosophy

Topics

Abstract AR

إن من المصطلحات الشائعة التي تتردد كثيرا في كتب الكلام و ألسنة المتكلمين و المؤرخين مصطلح المتقدمين و المتأخرين، ذلكم المصطلح الذي يطلق ثم يذهب العقل مذاهبه في تحديد المراد منه، و تعيين الأفراد المقصودين به.

و أول ما يثير التأمل إزاء هذا المصطلح هو توسع الاستعمالات، و تعدد التقييدات التي يقيد بها ؛ فتارة يستعمل مقيدا بأهل الكلام عموما ؛ فيقال : المتقدمون أو المتأخرون من المتكلمين، و تارة يستعمل مقيدا بفرقة بعينها من فرق أهل الكلام ؛ فيقال مثلا : المتقدمون أو المتأخرون من المعتزلة، أو الشيعة، أو الأشاعرة، أو غيرهم.

ثم يأتي بعد ذلك: السؤال الشائك، ألا و هو : ما الأساس الذي بنيت عليه هذه التفرقة بين المتقدمين و المتأخرين من كل طائفة من هؤلاء ؟ هل هذا الأساس هو الفارق الزمني المحض ؟ أو أن التفرقة بينهما تتخطى هذا الفارق الزمني إلى فارق منهجي أو علمي ؟ من أجل هذا جاء هذا البحث ليجيب عن بعض جوانب هذه الأسئلة فيما يتعلق بالمتقدمين و المتأخرين من الأشاعرة خاصة، من خلال ما سطره ابن خلدون في مقدمته الشهيرة.

و قسمته إلى : مقدمة، و أربعة مباحث، و خاتمة.

أما المقدمة : فضمنتها مشكلة البحث و بيان موضوعه، و خطته، و المنهج المتبع فيه.

و أما المباحث الأربعة ؛ فهي كائنة في أهم الفروق المذكورة بين المتقدمين و المتأخرين من الأشاعرة.

و أما الخاتمة : فجعلتها للنتائج التي انتهى إليها البحث.

• منهج البحث : استخدمت في هذا البحث : 1- المنهج الاستقرائي.

2- المنهج الوصفي التحليلي.

3- المنهج النقدي.

• أهم النتائج التي انتهى إليها البحث 1- إن مصطلح المتقدمين و المتأخرين من الأشاعرة إذا أطلق فليس المراد به الدلالة على فارق زمني فحسب بين عصرين من عصور أهل السنة، بل يتخطى هذا إلى الدلالة على بعض الفوارق المنهجية و العلمية أيضا ؛ مما يوجب على المستعمل له أن يلحظ هذه الفروق و إن بصورة مجملة ؛ ضبطا للمصطلح وصونا له عن الإبهام.

2- من أهم المسائل التي كانت سببا في افتراق الأشاعرة إلى متقدمين و متأخرين: 1) مسألة بطلان المدلول من بطلان دليله.

2) إدخال الرد على الفلاسفة في علم الكلام.

3) موضوع علم الكلام.

4) استخدام قياس الغائب على الشاهد في إثبات الصفات الإلهية.

Abstract EN

One of the common terms that is frequently repeated in the books of speech and the tongues of speakers and historians is the term advanced and late, that term that is launched and then the mind goes its doctrines in determining what is meant by it, and identifying the individuals intended by it.

The first thing that arouses reflection on this term is the expansion of uses and the multiplicity of restrictions by which it is restricted, sometimes it is used restricted to the people of speech in general, it is said: the advanced or late speakers, and sometimes it is used restricted to a specific group of the people of speech, for example: the advanced or late Mu'tazila, Shiites, Ash'aris, or others.

Then comes the thorny question: What is the basis for this distinction between applicants and latecomers of each of these sects? Is this basis pure time difference? Or does the distinction between them go beyond this time difference to a methodological or scientific difference? For this reason, this research came to answer some aspects of these questions with regard to the advanced and late Ash'aris in particular, through what Ibn Khaldun wrote in his famous introduction.

I divided it into: an introduction, four sections, and a conclusion.

As for the introduction: it included the problem of the research and the statement of its subject, plan, and methodology.

As for the four mabahith, they are located in the most important differences mentioned between the advanced and the late Ash'ari.

As for the conclusion: I made it for the results of the research.

• Research Methodology: Used in this research: 1- Inductive approach.

2- Descriptive and analytical approach.

3- Critical approach.

• The most important findings of the research: 1- The term advanced and late Ash'ari, if launched, is not intended to indicate a time difference only between two eras of the Sunnis, but goes beyond this to indicate some methodological and scientific differences as well, which requires the user to notice these differences, even in a general way, to control the term and preserve it from the thumb.

2- Among the most important issues that were the reason for the separation of the Ash'aris into advanced and late: 1) The question of the invalidity of the meaning of the invalidity of his evidence.

2) Introducing the response to philosophers in theology.

3) The subject of theology.

4) Using the measurement of the absent on the witness in proving the divine attributes.

American Psychological Association (APA)

أبو الوفا، عبد الله علي. 2022. المتقدمون و المتأخرون من الأشاعرة الفروق و الآراء من خلال مقدمة ابن خلدون : دراسة تحليلية نقدية. حولية كلية أصول الدين في القاهرة،مج. 2022، ع. 36، ص ص. 1807-1972.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1486935

Modern Language Association (MLA)

أبو الوفا، عبد الله علي. المتقدمون و المتأخرون من الأشاعرة الفروق و الآراء من خلال مقدمة ابن خلدون : دراسة تحليلية نقدية. حولية كلية أصول الدين في القاهرة ع. 36 (2022)، ص ص. 1807-1972.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1486935

American Medical Association (AMA)

أبو الوفا، عبد الله علي. المتقدمون و المتأخرون من الأشاعرة الفروق و الآراء من خلال مقدمة ابن خلدون : دراسة تحليلية نقدية. حولية كلية أصول الدين في القاهرة. 2022. مج. 2022، ع. 36، ص ص. 1807-1972.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1486935

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش.

Record ID

BIM-1486935