دراسة تحليلية للجهود المبذولة لمواجهة الأزمات المستجدة بالمدارس الابتدائية في مصر
Joint Authors
سمر مصطفى محمد
سامية الشحات علي
سلامة عبد العظيم حسين
Source
Issue
Vol. 33, Issue 132، ج. 1 (31 Oct. 2022), pp.156-180, 25 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2022-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
25
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلى عرض رؤية تحليلية للجهود المبذولة لمواجهة الأزمات المستجدة بالمدارس الابتدائية في مصر، وذلك من خلال عرض أسباب الأزمات المستجدة بالمدارس الابتدائية، أنواع الأزمات المستجدة، و النتائج و التوصيات لمواجهة الأزمات المستجدة بالمدارس الابتدائية في مصر، و اعتمد البحث الحالي على المنهج الوصفي؛ وذلك لوصف موضوع البحث وصفا دقيقا، و تحليل الأدبيات المرتبطة بالأزمات المستجدة بالمدارس الابتدائية في مصر، توصل البحث إلى أن مجموعة من النتائج و التى تتمثل في: ضعف الجهود المبذولة في التخطيط لتجنب الأزمات، و عدم وجود تصور واضح عن طبيعة الجهود الواجب بذلها، وقلة وعي الإدارة بأهمية الإعداد المسبق للتعامل مع الأزمات قبل حدوثها، و ضعف و قصور في توقع الأزمات المستجدة داخل المدرسة و التدريب على كيفية مواجهتها، و ضعف تحديد الاحتياجات اللازمة التي تأثرت بالأزمة لاستعادة النشاط بالمدرسة.
American Psychological Association (APA)
سامية الشحات علي وسلامة عبد العظيم حسين وسمر مصطفى محمد. 2022. دراسة تحليلية للجهود المبذولة لمواجهة الأزمات المستجدة بالمدارس الابتدائية في مصر. مجلة كلية التربية،مج. 33، ع. 132، ج. 1، ص ص. 156-180.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1487052
Modern Language Association (MLA)
سلامة عبد العظيم حسين....[و آخرون]. دراسة تحليلية للجهود المبذولة لمواجهة الأزمات المستجدة بالمدارس الابتدائية في مصر. مجلة كلية التربية مج. 33، ع. 132، ج. 1 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 156-180.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1487052
American Medical Association (AMA)
سامية الشحات علي وسلامة عبد العظيم حسين وسمر مصطفى محمد. دراسة تحليلية للجهود المبذولة لمواجهة الأزمات المستجدة بالمدارس الابتدائية في مصر. مجلة كلية التربية. 2022. مج. 33، ع. 132، ج. 1، ص ص. 156-180.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1487052
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1487052
