تجربة الجزائر في الإصلاح التربوي : مبرراته، و أهدافه، و نتائجه في تعليمية اللغة العربية و اللغات الأجنبية

Abstract AR

إذا كانت اللسانيات التطبيقية تهدف كما يقول العالم"كوردير" (Corder) إلى التحسين من كفاءة عمل علمي ما تكون اللغة عنصرا أساسيا فيه، فإن الإصلاحات التربوية في الجزائر ـ- و من هذا المنطلق- ستحاول أن تسلك السبيل نفسه في طريقها للتحسين من كفاءة برامج التعليم العام لمختلف الأطوار التعليمية لتعليم اللغة العربية و اللغات الأجنبية، وذلك بتحديد أهداف تعليمها من جهة و استشراف النتائج المرجوة منها من جهة ثانية.

و من خلال هذا كله سنعف في هذه المداخلة بالوقوف على تقويم شامل للإصلاحات التربوية بالجزائر، و أهم دواعيها و أهدافها، و النتائج المحققة منها، انطلاقا من منتجات التعلم و نتائجه