الضغط النفسي المدرسي لدى تلاميذ السنة اولى ثانوي المتأخرين دراسيا و علاقته بالتوافق النفسي
Joint Authors
زواري، أحمد خليفة
ابن عيسى، عبد الحكيم
Source
Issue
Vol. 5, Issue 1 (30 Jun. 2022), pp.311-322, 12 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued Faculty of Social and Human Sciences
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Topics
Abstract AR
حاولنا في هذه الدراسة معرفة مدى تأثير الضغط المدرسي على التلاميذ المتأخرين و علاقته بالتوافق النفسي، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، حيث اعتمدنا في هذه الدراسة على مقياس الضغوط النفسية و مقياس التوافق النفسي على عينة تقدر ب150 تلميذ و تلميذة بواقع (58) ذكورا، و (92) إناثا، و أسفرت الدراسة على النتائج التالية : - لا توجد علاقة ارتباطيه بين الضغط المدرسي والتوافق النفسي لدى التلاميذ المتأخرين من السنة الأولى ثانوي.
- لا توجد فروق بين الإناث و الذكور من ناحية مستوى الضغط المدرسي.
- لا توجد فروق بين الإناث و الذكور من ناحية مستوى التوافق النفسي
Abstract EN
In this study, we tried to find out the extent of the impact of school stress on psychological compatibility among students who were late in the first year of secondary school, Where the descriptive analytical method was used, In this study we adopted the psychological stress scale, And a measure of psychological compatibility on a sample of 150 male and female students, (58) males and (92) females, The study yielded the following results: - There is no correlation between school stress and psychological compatibility among students who are late in the first year of high school.
- There are no differences between males and females in terms of school pressure.
- There are no differences between males and females regarding the level of psychological compatibility.
American Psychological Association (APA)
زواري، أحمد خليفة وابن عيسى، عبد الحكيم. 2022. الضغط النفسي المدرسي لدى تلاميذ السنة اولى ثانوي المتأخرين دراسيا و علاقته بالتوافق النفسي. مجلة المجتمع و الرياضة،مج. 5، ع. 1، ص ص. 311-322.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1489093
Modern Language Association (MLA)
زواري، أحمد خليفة وابن عيسى، عبد الحكيم. الضغط النفسي المدرسي لدى تلاميذ السنة اولى ثانوي المتأخرين دراسيا و علاقته بالتوافق النفسي. مجلة المجتمع و الرياضة مج. 5، ع. 1 (2022)، ص ص. 311-322.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1489093
American Medical Association (AMA)
زواري، أحمد خليفة وابن عيسى، عبد الحكيم. الضغط النفسي المدرسي لدى تلاميذ السنة اولى ثانوي المتأخرين دراسيا و علاقته بالتوافق النفسي. مجلة المجتمع و الرياضة. 2022. مج. 5، ع. 1، ص ص. 311-322.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1489093
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1489093