الطفولة من اللعب الإبداعي إلى تعلم الكتابة
Other Title(s)
Childhood from creative play to learning to write
Author
Source
Issue
Vol. 9, Issue 3 (31 Dec. 2022), pp.421-435, 15 p.
Publisher
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Languages & Comparative Literature
Topics
Abstract AR
تحقق النشاطات و التجارب التي ينجزها الطفل في مرحلة الطفولة رصيدا في تشكيل شخصيته و تنمية استعداداته لمراحل التعلم المختلفة.
فقد أكدت الدراسات و البحوث العلمية المتعلقة بالطفولة أهمية هذه الخبرات و تأثيرها على حياة الطفل.
وضمن هذا السياق يبحث هذا المقال في تكامل نشاطات اللعب و الرسم و الكتابة ودورها في تطوير مكتسبات المعارف و العلوم التي تقدمها المدرسة
Abstract EN
The activities and experiences that the child carries out during his childhood constitute an asset in shaping his personality and developing his preparation for the different stages of learning.
Studies and scientific research related to childhood have confirmed the importance of these experiences and their impact on the life of the child.
In this context, this article examines the integration of the activities of play, drawing and writing and their role in the development of knowledge and scientific acquisitions provided by the school.
American Psychological Association (APA)
حجاج، أم الخير. 2022. الطفولة من اللعب الإبداعي إلى تعلم الكتابة. مجلة النص،مج. 9، ع. 3، ص ص. 421-435.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1489146
Modern Language Association (MLA)
حجاج، أم الخير. الطفولة من اللعب الإبداعي إلى تعلم الكتابة. مجلة النص مج. 9، ع. 3 (2022)، ص ص. 421-435.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1489146
American Medical Association (AMA)
حجاج، أم الخير. الطفولة من اللعب الإبداعي إلى تعلم الكتابة. مجلة النص. 2022. مج. 9، ع. 3، ص ص. 421-435.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1489146
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 433-435
Record ID
BIM-1489146
