ابن سحنون و آراؤه التربوية من خلال كتابة آداب المعلمين
Other Title(s)
Ibn Sahnoun and his educational views through writing "the etiquette of teachers"
Author
Source
مجلة الدراسات التاريخية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2022, Issue 55 (30 Jun. 2022), pp.343-363, 21 p.
Publisher
Université de Nouakchott Faculté des Lettres et des Sciences Humaines
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Mauritania
No. of Pages
21
Main Subjects
Arabic language and Literature
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى تسليط الضوء على أبرز أعلام الفكر الإسلامي في الحقل التربوي، و رائد من رواد التأليف التربوي الإسلامي بصفة عامة و الفكر التربوي المغربي بصفة خاصة، و بيان آرائه التربوية المتميزة بالواقعية و الشمول، و أنه اهتم بعناصر العملية التعليمية، و بقطبيها المعلم و المتعلم، حيث اعتمد على مبادئ الدين الإسلامي و استشهد بالقرآن الكريم، الحديث الشريف، كما اعتمد على التربية الدينية و الخلقية التي تمثل الأساس المتين للتربية الإسلامية عامة و تأكيده على ضرورة التمسك بها في العملية التعليمية.
Abstract EN
The current study aimed to shed light on the most prominent figures of Islamic thought in the educational field, and a pioneer of Islamic educational authorship in general and Moroccan educational thought in particular, and to clarify his educational views distinguished by realism and comprehensiveness, and that he was interested in the elements of the educational process, and its poles, the teacher and the learner, as he relied on the principles of The Islamic religion, citing the Holy Qur’an, the noble hadith, and relied on religious and moral education, which represents the solid foundation of Islamic education in general, and its emphasis on the need to adhere to it in the educational process.
American Psychological Association (APA)
تيقرين، حورية جميلة. 2022. ابن سحنون و آراؤه التربوية من خلال كتابة آداب المعلمين. مجلة الدراسات التاريخية و الاجتماعية،مج. 2022، ع. 55، ص ص. 343-363.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1490147
Modern Language Association (MLA)
تيقرين، حورية جميلة. ابن سحنون و آراؤه التربوية من خلال كتابة آداب المعلمين. مجلة الدراسات التاريخية و الاجتماعية ع. 55 (حزيران 2022)، ص ص. 343-363.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1490147
American Medical Association (AMA)
تيقرين، حورية جميلة. ابن سحنون و آراؤه التربوية من خلال كتابة آداب المعلمين. مجلة الدراسات التاريخية و الاجتماعية. 2022. مج. 2022، ع. 55، ص ص. 343-363.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1490147
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1490147