التعثر الدراسي: أسبابه واستراتيجيات مواجهته

Other Title(s)

Scholastic stumbling: its causes and coping strategies

Joint Authors

كتفي، عزوز
حرايز، رابح

Source

مجلة المصباح في علم النفس و علوم التربية و الأرطوفونيا

Issue

Vol. 2, Issue 1 (31 Mar. 2022), pp.96-111, 16 p.

Publisher

University Mohamed Boudiaf of M'sila Life Skills Laboratory

Publication Date

2022-03-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

16

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

هدف هذا البحث إلى تشخيص أسباب التعثر الدراسي من الناحية النظرية باعتباره عاملا من عوامل عدم رضا الأولياء على تعلم أبنائهم وصعوبة من صعوبات التي يتلقاها الأستاذ في القسم، وعقبة في تحقيق النجاح للتلميذ تحتاج إلى مرشد يساعده على تجاوزها، وتناول هذا البحث أسباب التعثر المتعددة بدء من الأسرة مرورا بالتلميذ نفسه وصولا إلى المعلم والمناخ المدرسي المادي واللامادي.

وتطرق البحث إلى عرض بعض استراتيجيات مجابهة التعثر الدراسي في المنزل والمدرسة وجماعة الرفاق من خلال إبراز بعض الطرق العلمية المستمدة من نتائج دراسات سابقة متنوعة قصد الاستفادة منها في مواجهة التعثر.

Abstract EN

The aim of this research is to diagnose the causes of scholastic stumbling theoretically as a factor of parents' dissatisfaction with their children's learning and the difficulty of the difficulties that the teacher encounters in the department.

An obstacle to the success of the student needs a guide to help him overcome them: the family, through the student himself, down to the teacher and the physical and intangible school climate.

The research concerns the presentation of some strategies to face the academic weaknesses at home, at school and in the group of comrades by putting forward certain scientific methods resulting from the results of various previous studies in order to take advantage of them in the face of stumbling.

American Psychological Association (APA)

كتفي، عزوز وحرايز، رابح. 2022. التعثر الدراسي: أسبابه واستراتيجيات مواجهته. مجلة المصباح في علم النفس و علوم التربية و الأرطوفونيا،مج. 2، ع. 1، ص ص. 96-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1490245

Modern Language Association (MLA)

كتفي، عزوز وحرايز، رابح. التعثر الدراسي: أسبابه واستراتيجيات مواجهته. مجلة المصباح في علم النفس و علوم التربية و الأرطوفونيا مج. 2، ع. 1 (آذار 2022)، ص ص. 96-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1490245

American Medical Association (AMA)

كتفي، عزوز وحرايز، رابح. التعثر الدراسي: أسبابه واستراتيجيات مواجهته. مجلة المصباح في علم النفس و علوم التربية و الأرطوفونيا. 2022. مج. 2، ع. 1، ص ص. 96-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1490245

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 109-111

Record ID

BIM-1490245