الكفاءة الذاتية في الاستماع و علاقتها باستخدام استراتيجيات الاستماع لدى طلاب جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل
Other Title(s)
Self-efficacy in listening and its relationship using listening strategies for students in Imam Abdulrahman bin Faisal University
Joint Authors
الرميح، منى بنت أحمد
الفهيد، عبد الله بن سليمان بن إبراهيم
Source
Issue
Vol. 9, Issue 34 (31 Dec. 2022), pp.483-522, 40 p.
Publisher
Al-Qalam University for Humanities and Applied Sciences
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
40
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Abstract AR
هدف البحث إلى التعرف على مستوى الكفاءة الذاتية في الاستماع و علاقتها باستخدام استراتيجيات الاستماع لدى طلاب جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل، و ربطها بمتغيري النوع الاجتماعي و المسار الدراسي، و لتحقيق هدف البحث وظف الباحثان المنهج الوصفي الارتباطي، كما أعدا مقياسين، أحدهما للكفاءة الذاتية في الاستماع، و الآخر لاستراتيجيات الاستماع، و طبقا البحث على عينة عشوائية من طلاب جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل.
و توصل البحث إلى ارتفاع مستوى الكفاءة الذاتية في الاستماع لدى عينة البحث، و وجود فروق دالة إحصائية لصالح الطالبات، كما كشفت النتائج عن تفوق طلاب المسار الإنساني مقارنة بالمسارات الأخرى.
و أسفرت النتائج عن ارتفاع مستوى استخدام أفراد العينة لاستراتيجيات الاستماع، و وجود فروق دالة إحصائية لصالح الطالبات مقارنة بالطلاب في مستوى استخدام استراتيجيات الاستماع.
كما كشفت النتائج عن وجود ارتباط موجب دال إحصائيا بين محور الكفاءة في الاستماع و بين محور استراتيجيات قبل الاستماع، و ارتباط موجب دال إحصائيا بين محور الإحساس بالذات أثناء الاستماع من ناحية و بين كل من (محور استراتيجيات قبل الاستماع و محور استراتيجيات بعد الاستماع، و كذلك الدرجة الكلية لمقياس استراتيجيات الاستماع)، و ارتباط موجب دال إحصائيا بين محور الإحساس بالصعوبة في الاستماع و محور استراتيجيات قبل الاستماع.
بينما أسفرت نتائج البحث عن عدم وجود ارتباط دال إحصائيا بين محور الاتجاه نحو الاستماع و الدرجة الكلية لمقياس استراتيجيات الاستماع أو أي محور من محاوره.
Abstract EN
This research study aimed at finding out the relationship between university students' listening self-efficacy and their use of listening strategies and its correlation to students' gender and academic major.
The study followed the descriptive and correlational design.
Two measures were developed by the researchers (listening self efficacy measure and listening strategies measure).
they were administered to a random sample of students in Imam Abdul Rahman Bin Faisal University.
Results showed high levels of listening self-efficacy for both groups; however, females had significantly higher levels.
Also, students in the humanistic studies had higher levels than those in other majors.
Results also revealed that both groups highly employed the listening strategies significant differences in favour of females.
There was a significant positive correlation between listening self-efficacy and pre-listening strategies and between recognising one's abilities and difficulties during listening and both pre-listening and post-listening strategies as well as the total scores on the listening strategies measure.
A significant positive correlation was found between low with listening ability and pre-listening strategies.
However, there was no significant correlation between students' values towards listening and their total scores on the listening strategies measure or any of its pivots.
American Psychological Association (APA)
الفهيد، عبد الله بن سليمان بن إبراهيم والرميح، منى بنت أحمد. 2022. الكفاءة الذاتية في الاستماع و علاقتها باستخدام استراتيجيات الاستماع لدى طلاب جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل. مجلة القلم،مج. 9، ع. 34، ص ص. 483-522.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1491754
Modern Language Association (MLA)
الفهيد، عبد الله بن سليمان بن إبراهيم والرميح، منى بنت أحمد. الكفاءة الذاتية في الاستماع و علاقتها باستخدام استراتيجيات الاستماع لدى طلاب جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل. مجلة القلم مج. 9، ع. 34 (تشرين الثاني / كانون الأول 2022)، ص ص. 483-522.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1491754
American Medical Association (AMA)
الفهيد، عبد الله بن سليمان بن إبراهيم والرميح، منى بنت أحمد. الكفاءة الذاتية في الاستماع و علاقتها باستخدام استراتيجيات الاستماع لدى طلاب جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل. مجلة القلم. 2022. مج. 9، ع. 34، ص ص. 483-522.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1491754
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1491754