إدارة الوقت لدى مديري المدارس الإعدادية من وجهة نظر المدرسين في مدينة الموصل
Other Title(s)
Time management for middle school principals from the teachers' point of view in the city of Mosul
Joint Authors
النقيب، بيداء مظفر دخيل
العبيدي، محمد علي
Source
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
Issue
Vol. 18, Issue 3 (30 Sep. 2022), pp.292-325, 34 p.
Publisher
University of Mosul College of Basic Education
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
34
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Abstract AR
هدف البحث إلى التعرف على مستوى إدارة الوقت لدى مديري المدارس الإعدادية و تكونت عينة البحث من (300) مدرسا و مدرسة، و لتحقيق أهداف البحث و الإجابة على أسئلته تم بناء أداة لقياس مستوى إدارة الوقت و تكونت بصيغته النهائية من (60) فقرة، خماسية البدائل (دائما، غالبا، و أحيانا، نادرا، أبدا) موزعة على أربعة مجالات، و تم التأكد من صدق الأداة و ثباتها.
و بعد تطبيق أداة البحث و جمع البيانات و تحليلها إحصائيا، أظهرت النتائج أن مستوى إدارة الوقت لدى عينة البحث كان جيدا، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط إدارة الوقت تعزى لمتغير الجنس و لصالح الإناث، و على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير مدة الخدمة، و في ضوء النتائج خرجت الباحثة بعدد من الاستنتاجات و التوصيات.
Abstract EN
The aim of the research is to identify the level of time management of middle school principals and the research sample consisted of (300) teachers and schools, and to achieve the objectives of the research and answer its questions, a tool was built to measure the level of time management and was finalized from (60) paragraphs, five alternatives (always, often (sometimes, rarely, never) divided into four domains, and the validity and reliability of the tool was verified.
after applying the search tool, collecting data and analyzing it statistically, the results showed that the level of time management of the research sample was good, and that there were statistically significant differences in the average time management due to the gender variable and in favor of the females, and the absence of statistically significant differences attributed to the variable of service period, and in light of results the researcher came out with a number of conclusions and recommendations.
American Psychological Association (APA)
النقيب، بيداء مظفر دخيل والعبيدي، محمد علي. 2022. إدارة الوقت لدى مديري المدارس الإعدادية من وجهة نظر المدرسين في مدينة الموصل. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 18، ع. 3، ص ص. 292-325.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1493312
Modern Language Association (MLA)
النقيب، بيداء مظفر دخيل والعبيدي، محمد علي. إدارة الوقت لدى مديري المدارس الإعدادية من وجهة نظر المدرسين في مدينة الموصل. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 18، ع. 3 (2022)، ص ص. 292-325.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1493312
American Medical Association (AMA)
النقيب، بيداء مظفر دخيل والعبيدي، محمد علي. إدارة الوقت لدى مديري المدارس الإعدادية من وجهة نظر المدرسين في مدينة الموصل. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2022. مج. 18، ع. 3، ص ص. 292-325.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1493312
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 317-325
Record ID
BIM-1493312