معالم التربية العقدية على الإيمان بالله تعالى من خلال أسماء الله الحسني (الجميل, الجواد, الحيي)
Joint Authors
بشار شعلان عمر
فاطمة حيدر إبراهيم
Source
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
Issue
Vol. 18, Issue 4 (31 Dec. 2022), pp.225-242, 18 p.
Publisher
University of Mosul College of Basic Education
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
18
Main Subjects
Abstract AR
تم بحمد الله تعالى في هذا البحث دراسة معالم التربية العقدية في أسماء الله الحسنى (الجميل, الجواد الحيي) من خلال المنهج النبوي الشريف و دور هذا المنهج العظيم في التربية الإيمانية و أهم معالمه التربوية و قد جاء البحث بمقدمة و ثلاثة مطالب و خاتمة و نتائج جاء في المطلب الأول : بيان اسم الله تعالى (الجميل) ثم أهم المعالم التربوية على الإيمان بهذا الاسم من خلال المنهج النبوي الشريف .
و جاء في المطلب الثاني : بيان اسم الله تعالى (الجواد) ثم أهم المعالم التربوية على الإيمان بهذا الاسم من خلال المنهج النبوي الشريف .
و قد احتوى المطلب الثالث : بيان اسم الله تعالى (الحيي) ثم أهم المعالم التربوية على الإيمان بهذا الاسم من خلال المنهج النبوي الشريف .
وكانت أهم النتائج هو الآتي : " ۱- حرص النبي (صلى الله عليه و سلم) على تثبيت العقائد الإيمانية من خلال اتباع طرق تربوية متعددة .
٢- كانت أهم المعالم التربوية في المنهج النبوي الشريف في أسماء الله الحسنى( الجميل , الجواد, الحيي ) .
هي تقريب أسماء الله الحسنى لنفوس العباد من أجل تزكية نفوسهم و تهذيبها, وكذلك حثهم على العمل بمعاني هذه الأسماء بالأقوال والأفعال من أجل أن يكون لهم حظ فيها لتنصلح بذلك عقيدتهم و أمر دينهم ففي اسم الله تعالى الجميل) ، فقد بين المنهج النبوي الشريف أن الله تعالى يحب من عبده أن يجمل لسانه بالصدق و قلبه بالإخلاص و المحبة و التوكل، و جوارحه بالطاعة، و بدنه بإظهار نعمه عليه في لباسه، و تطهيره له من الأنجاس ، فيعرفه بصفات الجمال و بتعرف إليه بالأفعال و الأقوال و الأخلاق الجميلة، فيعرفه بالجمال الذي هو وصفه، و بعبده بالجمال الذي هو شرعه و دينه، فجمع الحديث قاعدتين : المعرفة والسلوك و في اسم الله تعالى (الجواد) اشار المنهج النبوي الشريف إلى أن الإيمان بهذا الاسم يربي على تهذيب نفوس العباد الشحيحة، فالإنسان من طبعه أنه يحب المال حبا كثيرا، فالعبد إذا تعلق باسم الله (الجواد) فإنه يحب أن يتحلى بهذا الخلق الكريم، فيصبح جوادا مع الناس، و في اسم الله تعالى (الحيي) أشار المنهج النبوي الشريف إلى أن الحياء ينبغي أن يكون من الله تعالى، الذي نتقلب في نعمه و إحسانه الليل و النهار، و لا نستغني عنه طرفة عين، و نحن تحت مراقبته سبحانه ، لا يغيب عنه من حالنا و قولنا وفعلنا شيء فهو الذي خلقنا و هو الذي رزقنا، فنطعم من خيره ، و نعيش على أرضه، و نستظل بسمائه , فكيف لا نستحي منه و نعصي أوامره .
American Psychological Association (APA)
بشار شعلان عمر وفاطمة حيدر إبراهيم. 2022. معالم التربية العقدية على الإيمان بالله تعالى من خلال أسماء الله الحسني (الجميل, الجواد, الحيي). مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 18، ع. 4، ص ص. 225-242.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1493706
Modern Language Association (MLA)
بشار شعلان عمر وفاطمة حيدر إبراهيم. معالم التربية العقدية على الإيمان بالله تعالى من خلال أسماء الله الحسني (الجميل, الجواد, الحيي). مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 18، ع. 4 (2022)، ص ص. 225-242.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1493706
American Medical Association (AMA)
بشار شعلان عمر وفاطمة حيدر إبراهيم. معالم التربية العقدية على الإيمان بالله تعالى من خلال أسماء الله الحسني (الجميل, الجواد, الحيي). مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2022. مج. 18، ع. 4، ص ص. 225-242.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1493706
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هومش.
Record ID
BIM-1493706