فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على التعليم المتمايز في الخيال الفيزيائي عند طلاب الصف الرابع العلمي
Author
Source
Issue
Vol. 17, Issue 67، ج. 2 (31 Dec. 2022), pp.533-559, 27 p.
Publisher
University of Kufa Kufa Studies Center
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
27
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
القيسي، حيدر عمار. 2022. فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على التعليم المتمايز في الخيال الفيزيائي عند طلاب الصف الرابع العلمي. مجلة مركز دراسات الكوفة،مج. 17، ع. 67، ج. 2، ص ص. 533-559.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1494051
Modern Language Association (MLA)
القيسي، حيدر عمار. فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على التعليم المتمايز في الخيال الفيزيائي عند طلاب الصف الرابع العلمي. مجلة مركز دراسات الكوفة مج. 17، ع. 67، ج. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 533-559.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1494051
American Medical Association (AMA)
القيسي، حيدر عمار. فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على التعليم المتمايز في الخيال الفيزيائي عند طلاب الصف الرابع العلمي. مجلة مركز دراسات الكوفة. 2022. مج. 17، ع. 67، ج. 2، ص ص. 533-559.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1494051
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 551-559
Record ID
BIM-1494051
