درجة توافر متطلبات مدرسة المستقبل في مدارس التعليم الأساسي بلواء قصبه مأدبا-الأردن
Other Title(s)
The degree of availability of the requirements of the school of the future in the basic education schools in the Kasbah district of Madaba-Jordan
Author
Source
مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2, Issue 1 (31 Mar. 2022), pp.226-248, 23 p.
Publisher
Manar Elsharq for Studies and Publication
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
23
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Abstract AR
هدفت الدراسة الى التعرف على درجة توافر متطلبات مدرسة المستقبل في المدارس الأساسية بلواء قصبة مادبا الأردن، من وجهة نظر المعلمين و المعلمات، و تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، بتطبيق استبانة على عينة عشوائية من المعلمين و المعلمات في الميدان بلغت (180) فرداً.
و توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها : أن متوسط درجة التوافر الكلية لمتطلبات مدرسة المستقبل في المدارس الأساسية بلواء قصبة مأدبا متوسطة، حيث بلغ متوسط درجة التوافر الكلي للمتطلبات (3) من (5) بنسبة توافر كلية بلغت (59.91%) من وجهة نظر عينة الدراسة، و قد حصل مجال المتطلبات التنظيمية على أعلى درجة توافر بين المجالات بنسبة توافر بلغت (63.84%) و حصل مجال المتطلبات التكنولوجية على أدنى درجة توافر بين المجالات بنسبة توافر بلغت (02).53%) ،و في ضوء نتائج الدراسة تم تقديم عدد من التوصيات و المقترحات.
Abstract EN
The study aimed to identify the degree of availability of the future school requirements in basic schools in the Kasbah of Madaba District, Jordan, from the teachers' point of view.
the most important results : the average degree of total availability of the requirements of the future school in the basic schools in the Kasbah of Madaba district is medium, where the average degree of total availability of the requirements was (3) out of (5), with a total availability rate of (59.91%) from the point of view of the study sample.
regulatory requirements have the highest degree of availability among domains with an availability rate of (63.84%) and the field of technological requirements has the lowest degree of availability among domains with an availability rate of (53.02% ).
in light of the study results, a number of recommendations and proposals were presented.
American Psychological Association (APA)
السواعدة، رنا عيسى رجا. 2022. درجة توافر متطلبات مدرسة المستقبل في مدارس التعليم الأساسي بلواء قصبه مأدبا-الأردن. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2، ع. 1، ص ص. 226-248.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1494460
Modern Language Association (MLA)
السواعدة، رنا عيسى رجا. درجة توافر متطلبات مدرسة المستقبل في مدارس التعليم الأساسي بلواء قصبه مأدبا-الأردن. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية و النفسية مج. 2، ع. 1 (2022)، ص ص. 226-248.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1494460
American Medical Association (AMA)
السواعدة، رنا عيسى رجا. درجة توافر متطلبات مدرسة المستقبل في مدارس التعليم الأساسي بلواء قصبه مأدبا-الأردن. مجلة الشرق الأوسط للعلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 2، ع. 1، ص ص. 226-248.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1494460
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 247-248
Record ID
BIM-1494460