الجهد الذهني لدى طلبة الدراسات العليا

Other Title(s)

The mental effort of postgraduate students

Joint Authors

الحسناوي، كهرمان هادي عودة
عذراء محان حمزة

Source

نسق

Issue

Vol. 35, Issue 5 (30 Sep. 2022), pp.413-432, 20 p.

Publisher

Iraqi Association for Educational and Psychological Studies

Publication Date

2022-09-30

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

20

Main Subjects

Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation

Abstract AR

يستهدف البحث الحالي معرفة الجهد الذهني لدى طلبة الدراسات العليا، و دلالة الفروق الإحصائية في الجهد الذهني لدى طلبة الدراسات العليا تبعا لمتغير الجنس(ذكور-إناث) التخصص (علمي-إنساني) المرحلة (ماجستير-دكتوراه)، و من اجل التحقق من ذلك قامت الباحثة ببناء مقياس الجهد الذهني، و ذلك اعتمادا على نظرية (johne sweller 1998) و استكمالا لذلك قامت الباحثة بتطبيق المقياسين على عينة قوامها (400) طالب و طالبة في جامعة القادسية، و توصل البحث الحالي إلى النتائج الآتية : 1- الجهد الذهني داله إحصائيا لدى طلبة الدراسات العليا 2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الجهد الذهني تبعا لمتغير الجنس، و توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الجهد الذهني تبعا لمتغير التخصص، و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الجهد الذهني تبعا لمتغير المرحلة.

Abstract EN

The current research aims at knowing the mental effort of graduate students, and the significance of the statistical differences in the effort exerted in volts, among graduate students according to the gender variable (male - female), specialization (scientific - human), stage (scientific - human) stage (Master - PhD).

), and for that, the researcher built a mental effort scale, and currently came up with the theory (Johne Sweller1998) 1-Mental effort is statistically significant for postgraduate students 2-There are no statistically significant differences in mental effort according to the gender variable, and there are statistically significant differences in mental effort according to the variable of specialization, and there are no statistically significant differences in mental effort according to the stage variable.

American Psychological Association (APA)

عذراء محان حمزة والحسناوي، كهرمان هادي عودة. 2022. الجهد الذهني لدى طلبة الدراسات العليا. نسق،مج. 35، ع. 5، ص ص. 413-432.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496229

Modern Language Association (MLA)

عذراء محان حمزة والحسناوي، كهرمان هادي عودة. الجهد الذهني لدى طلبة الدراسات العليا. نسق مج. 35، ع. 5 (أيلول 2022)، ص ص. 413-432.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496229

American Medical Association (AMA)

عذراء محان حمزة والحسناوي، كهرمان هادي عودة. الجهد الذهني لدى طلبة الدراسات العليا. نسق. 2022. مج. 35، ع. 5، ص ص. 413-432.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496229

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 431-432

Record ID

BIM-1496229