طبيعة المتغيرات السيكوبيداغوجية و علاقتها بتحديد نوعية التكوين الجامعي من وجهة نظر الاساتذة و الطلبة : دراسة ميدانية بجامعة سطيف 2
Other Title(s)
The nature of psycho pedagogical variables and their relationship to determining the quality of university training from the point of view of professors and students : a field study at the university of setif 2
Author
Source
Issue
Vol. 6, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.182-204, 23 p.
Publisher
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
23
Main Subjects
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية لمعرفة طبيعة الارتباط بين المتغيرات السيكوبيداغوجية و المتمثلة في الاستاذ الجامعي و الطالب و المادة التكوينية بنوعية التكوين الجامعي وقد تم اعتماد المنهج الوصفي.
وقد تم اعتماد الاستبيان لجمع البيانات من افراد العينة يضم ثلاث محاور: محور شؤون الطلاب، محور المادة التكوينية، محور الاستاذ الجامعي.
توصلت الدراسة الى وجود اختلافات جوهرية ذات دلالة احصائية في استجابات افراد العينة حول الاهمية النسبية لكل متغير في تحديده لنوعية التكوين الجامعي.
وان الاستاذ الجامعي هو المحدد الاول لنوعية التكوين ثم يليه الطالب الجامعي و أخيرا المادة التكوينية
Abstract EN
The curent study aimed to find out the correlation between the psycho pedagogical variables represented in the university professor; university student; and the formative subject with the quality of university training.
The descriptive approach was adopted.
The study concluded that there are significant differences in the responses of the sample members about the relative importance of each variable in specifically raising the awareness of university formation.
the professor is the first determinant of raising awareness of university training; then the student; and finally the formative material.
American Psychological Association (APA)
معارشة، دليلة. 2022. طبيعة المتغيرات السيكوبيداغوجية و علاقتها بتحديد نوعية التكوين الجامعي من وجهة نظر الاساتذة و الطلبة : دراسة ميدانية بجامعة سطيف 2. الروائز،مج. 6، ع. 2، ص ص. 182-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496421
Modern Language Association (MLA)
معارشة، دليلة. طبيعة المتغيرات السيكوبيداغوجية و علاقتها بتحديد نوعية التكوين الجامعي من وجهة نظر الاساتذة و الطلبة : دراسة ميدانية بجامعة سطيف 2. الروائز مج. 6، ع. 2 (2022)، ص ص. 182-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496421
American Medical Association (AMA)
معارشة، دليلة. طبيعة المتغيرات السيكوبيداغوجية و علاقتها بتحديد نوعية التكوين الجامعي من وجهة نظر الاساتذة و الطلبة : دراسة ميدانية بجامعة سطيف 2. الروائز. 2022. مج. 6، ع. 2، ص ص. 182-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496421
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 200-202
Record ID
BIM-1496421
