ما وراء المزاج لدى الطلبة في ثانويات المتميزين
Other Title(s)
Meta-mood of the students at the distinguished students' secondary schools
Joint Authors
ورة، أحلام حسين
إيمان صادق عبد الكريم
Source
Issue
Vol. 36, Issue 1 (31 Dec. 2022), pp.969-988, 20 p.
Publisher
Iraqi Association for Educational and Psychological Studies
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
20
Main Subjects
Abstract AR
استهدفت الدراسة التعرف على ماوراء المزاج لدى الطلبة في ثانويات المتميزين، و لاغراض الدراسة تم اعداد مقياس ماوراء المزاج و بمجالاته الثلاثة، و اخضع المقياس لاجراءات الصدق و الثبات، و طبق المقياس على عينة قوامها (400) طالب و طالبة، واظهرت النتائج الى ان طلبة ثانويات المتميزين يتمتعون بمستوى عال من ماوراء المزاج.
و على وفق النتائج التي توصل إليها البحث الحالي تم التوصل إلى جملة من الاستنتاجات والتوصيات و المقترحات.
Abstract EN
The study aims to recognize the meta-mood of the distinguished students' secondary schools.
In order to achieve the study aims, the meta-mood scale has been constructed with three dimensions.
The validity and reliability of the scale have been verified.
Then, the scale has been implemented on the study sample that consists of 400 students (male and female).
The results show that distinguished students' secondary schools have a high level of meta-mood.
Accordingly, the researcher has set forward several suggestions and recommendations.
American Psychological Association (APA)
ورة، أحلام حسين وإيمان صادق عبد الكريم. 2022. ما وراء المزاج لدى الطلبة في ثانويات المتميزين. نسق،مج. 36، ع. 1، ص ص. 969-988.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496807
Modern Language Association (MLA)
ورة، أحلام حسين وإيمان صادق عبد الكريم. ما وراء المزاج لدى الطلبة في ثانويات المتميزين. نسق مج. 36، ع. 1 (كانون الأول 2022)، ص ص. 969-988.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496807
American Medical Association (AMA)
ورة، أحلام حسين وإيمان صادق عبد الكريم. ما وراء المزاج لدى الطلبة في ثانويات المتميزين. نسق. 2022. مج. 36، ع. 1، ص ص. 969-988.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496807
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 987-988
Record ID
BIM-1496807