فاعلية برنامج مقترح قائم على القصص القرآني في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
Author
Source
مجلة جامعة كركوك : الدراسات الإنسانية
Issue
Vol. 17, Issue 2 (30 Jun. 2022), pp.207-236, 30 p.
Publisher
Kirkuk University College of Education for Humanities
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
30
Main Subjects
Abstract AR
هدف هذا البحث إلى : تنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط، و ذلك من خلال إعداد برنامج قائم على القصص القرآني.
و لتحقيق هدف البحث قام الباحث بالإجراءات التالية : - دراسة نظرية لما جاء بالبحوث و الدراسات و الأدبيات السابقة ذات الصلة بموضوع البحث الحالي.
- إعداد قائمة بمهارات التعبير الكتابي الإبداعي اللازمة لطلاب الصف الثاني المتوسط.
- إعداد اختبار مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط.
- إعداد البرنامج القائم على القصص القرآني لتنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط.
- إعداد دليل للمعلم لتدريس البرنامج القائم على القصص القرآني لطلاب الصف الثاني المتوسط.
اختيار عينة البحث من طلاب الصف الثاني المتوسط، و البالغ عددهم (٦٢) طالبا و توزيعهم على مجموعتين : تجريبية و ضابطة.
- تطبيق اختبار مهارات التعبير الكتابي الإبداعي على المجموعتين التجريبية و الضابطة تطبيقا قبليا.
تطبيق البرنامج القائم على القصص القرآني على طلاب المجموعة التجريبية في حين تدرس المجموعة الضابطة بالبرنامج المعتاد.
- تطبيق اختبار مهارات التعبير الكتابي الإبداعي على المجموعتين التجريبية و الضابطة تطبيقا بعديا.
- إجراء المعالجة الإحصائية لدرجات التطبيقين القبلي والبعدي، و تم التوصل إلى عدد من النتائج من أهمها : فاعلية البرنامج القائم على القصص القرآني في تنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط.
قدم البحث في النهاية عددا من التوصيات و المقترحات في ضوء النتائج التي تم التوصل إليها.
Abstract EN
This program aimed at : developing creative written expression skills of second grade secondary stage students throughout carrying out a program based on Quranic stories.
To achieve the research goals, the researcher preformed the following procedures : ■ A theoretical study of previous literature studies and researches related to subject of the recent research.
* Designing a list of creative written expression skills of second grade secondary stage students.
Designing a test for creative written expression skills of second grade secondary stage students.
Preparation of the program based on the Quranic stories for developing creative written expression skills of second grade secondary stage students.
Preparing a teacher's guide to implement the program.
selecting the sample of students from second grade secondary stage students, and divide them into two groups : control group and the other is experimental.
Administration of creative written expression skills pre-test to both the two groups (control and experimental).
▪ ▪ Application of a program based on Quranic stories to students of the experimental group while teaching the control group by the traditional method.
▪ Administration of creative written expression skills post-test to both control and experimental groups • Conducting statistical processing for both post- and pre-test scores, and the most important result reached was : The effectiveness of the program based on Quranic stories in the development of creative written expression skills of second grade secondary stage students.
The research finally presented a number of proposals and recommendations in the light of the findings.
American Psychological Association (APA)
النعيمي، أحمد محمد حسن. 2022. فاعلية برنامج مقترح قائم على القصص القرآني في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط. مجلة جامعة كركوك : الدراسات الإنسانية،مج. 17، ع. 2، ص ص. 207-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1502767
Modern Language Association (MLA)
النعيمي، أحمد محمد حسن. فاعلية برنامج مقترح قائم على القصص القرآني في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط. مجلة جامعة كركوك : الدراسات الإنسانية مج. 17، ع. 2 (2022)، ص ص. 207-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1502767
American Medical Association (AMA)
النعيمي، أحمد محمد حسن. فاعلية برنامج مقترح قائم على القصص القرآني في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط. مجلة جامعة كركوك : الدراسات الإنسانية. 2022. مج. 17، ع. 2، ص ص. 207-236.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1502767
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص 234-235.
Record ID
BIM-1502767