فاعلية برنامج قائم على التدريب السمعي المصحوب بالنغمات في تخفيف اضطرابات النطق للأطفال المتخلفين عقليا "القابلين للتعليم"
Other Title(s)
Pronunciation effectiveness tuned program in alleviating the pronunciation of mentally retarded children "educable"
Author
Source
المجلة العربية للقياس و التقويم
Issue
Vol. 3, Issue 6، ج. 2 (31 Jul. 2022), pp.1-30, 30 p.
Publisher
Arab Association for Measurement and Evaluation
Publication Date
2022-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
30
Main Subjects
Psychological And Educational Counseling
Topics
Abstract AR
هدف البحث الى التحقق من فاعلية و استمرارية برنامج التدريب السمعي المصحوب بالنغمات في تخفيف اضطرابات النطق للأطفال المتخلفين عقليا "القابلين للتعليم"، و تضمن البحث اختبار ستانفورد بينيه للذكاء (ط4)، و مقياس اضطرابات النطق للأطفال المعاقين عقليا و برنامج تدريبي التدريب السمعي المصحوب بالنغمات في تخفيف اضطرابات النطق للأطفال المتخلفين عقليا، و تضمنت عينة البحث (20) طفلا و طفلة بمدارس التربية الفكرية في المرحلة الابتدائية بكفرالشيخ ممن يعانون من تأخر نمو لغة في مجموعتين بالتساوي، المجموعة التجريبية: بمتوسط عمر زمني 9.8 سنة و انحراف معياري 1.985، و نسبة ذكاء تتراوح ما بين (51-69) بمتوسط 64.5 درجة و انحراف معياري 3.98 و المجموعة الضابطة: بمتوسط عمر زمني 9.6 سنة و انحراف معياري 1.821.
و اسفرت اهم نتائج البحث عن فاعلية و استمرارية برنامج التدريب السمعي المصحوب بالنغمات في تخفيف اضطرابات النطق للأطفال المتخلفين عقليا "القابلين للتعليم"
American Psychological Association (APA)
زايد، هالة نشأت أحمد. 2022. فاعلية برنامج قائم على التدريب السمعي المصحوب بالنغمات في تخفيف اضطرابات النطق للأطفال المتخلفين عقليا "القابلين للتعليم". المجلة العربية للقياس و التقويم،مج. 3، ع. 6، ج. 2، ص ص. 1-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1502828
Modern Language Association (MLA)
زايد، هالة نشأت أحمد. فاعلية برنامج قائم على التدريب السمعي المصحوب بالنغمات في تخفيف اضطرابات النطق للأطفال المتخلفين عقليا "القابلين للتعليم". المجلة العربية للقياس و التقويم مج. 3، ع. 6، ج. 2 (تموز 2022)، ص ص. 1-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1502828
American Medical Association (AMA)
زايد، هالة نشأت أحمد. فاعلية برنامج قائم على التدريب السمعي المصحوب بالنغمات في تخفيف اضطرابات النطق للأطفال المتخلفين عقليا "القابلين للتعليم". المجلة العربية للقياس و التقويم. 2022. مج. 3، ع. 6، ج. 2، ص ص. 1-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1502828
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1502828
