![](/images/graphics-bg.png)
أثر برنامج تدريبي قائم على منحى التعلم الموجه بالعمل في تنمية مهارات وكالة التغيير لدى مدربي مؤسسة التدريب المهني في الأردن
Other Title(s)
The effect of a training program based on action oriented learning approach in developing change agency skills of the vocational training corporation trainers in Jordan
Joint Authors
جابر، سوسن محمد
الهاشمي، عبد الرحمن عبد علي
Source
Issue
Vol. 8, Issue 2 (30 Apr. 2023), pp.170-194, 25 p.
Publisher
The Jordanian Association for Educational Sciences
Publication Date
2023-04-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
25
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر برنامج تدريبي قائم على منحى التعلم الموجه بالعمل في تنمية مهارات وكالة التغيير لدى مدربي مؤسسة التدريب المهني في الأردن.
اختيرت معاهد مديرية إقليم الوسط قصديا، وتكون أفراد الدراسة من (40) مدربا تم تعيينهم عشوائيا إلى مجموعتين : إحداهما تجريبية (20) مدربا تدربوا بالبرنامج التدريبي القائم على منحى التعلم الموجه بالعمل، و الأخرى ضابطة (20) مدربا خضعوا للتدريب بالبرنامج الاعتيادي سابقا.
أعد الباحثان برنامجا تدريبيا قائما على منحى التعلم الموجه بالعمل تحققا من صدقه، و طورا مقياسا لمهارات و كالة التغيير تحققا من صدقه و ثباته، مكونا من (36) فقرة ضمن ثلاث خبرات : خبرة التعاون المتمثلة بمهارتي (التمكين و عضوية المجتمع)، خبرة حل المشكلات المتمثلة بمهارتي (التحفيز و تحمل المخاطر)، و خبرة السياق المتمثلة بمهارة (الإتقان)، استخدم لتحليل النتائج، التباين الأحادي و المتعدد.
أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في خبرة حل المشكلات و السياق، تعزى للبرنامج التدريبي لصالح المجموعة التجريبية، و عدم وجود دلالة إحصائية لخبرة التعاون، في ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحثان باعتماد البرنامج و تطبيقه على دورات تدريبية أخرى و مدة أطول.
Abstract EN
This study aimed to investigate the effect of training program based on action oriented learning approach in developing the change agency skills of vocational training corporation trainers in Jordan.
The Middle Region Training Directorate was selected intentionally.
The study was implemented on a sample consisting of (40) trainers, the control and experimental groups were randomly assigned, each consists (20) trainers.
The experimental group was trained by training program based on an action oriented learning approach and the controlled group was trained by the regular program before.
The researchers prepared a training program based on action oriented learning approach and developed a change agency skills scale that was verified for its validity and stability.
The scale consisted from(36) items, within three experiences: expertise collaborative (community membership and empowerment), expertise problem solving (risk taking and motivation), and expertise contextual (mastery).
(ANCOVA) and (MANCOVA) were used to analysis the results.
There were statistical significant differences at the level of statistical significance (α≤ 0.05) in expertise problem solving and expertise contextual, in favor of the experimental group.
There weren’t statistical significant differences in expertise collaborative.
The study recommended that the program should be used and applied in other courses and for long period of time.
American Psychological Association (APA)
جابر، سوسن محمد والهاشمي، عبد الرحمن عبد علي. 2023. أثر برنامج تدريبي قائم على منحى التعلم الموجه بالعمل في تنمية مهارات وكالة التغيير لدى مدربي مؤسسة التدريب المهني في الأردن. المجلة التربوية الأردنية،مج. 8، ع. 2، ص ص. 170-194.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1503172
Modern Language Association (MLA)
جابر، سوسن محمد والهاشمي، عبد الرحمن عبد علي. أثر برنامج تدريبي قائم على منحى التعلم الموجه بالعمل في تنمية مهارات وكالة التغيير لدى مدربي مؤسسة التدريب المهني في الأردن. المجلة التربوية الأردنية مج. 8، ع. 2 (نيسان 2023)، ص ص. 170-194.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1503172
American Medical Association (AMA)
جابر، سوسن محمد والهاشمي، عبد الرحمن عبد علي. أثر برنامج تدريبي قائم على منحى التعلم الموجه بالعمل في تنمية مهارات وكالة التغيير لدى مدربي مؤسسة التدريب المهني في الأردن. المجلة التربوية الأردنية. 2023. مج. 8، ع. 2، ص ص. 170-194.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1503172
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 193-194
Record ID
BIM-1503172