معدل التضخم في نتائج امتحان الثانوية العامة في الأردن خلال الأعوام 2015-2020

Other Title(s)

The rate of inflation in the results of the general secondary examination in Jordan

Author

ظاظا، حيدر إبراهيم أحمد

Source

مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية

Issue

Vol. 13, Issue 40 (31 Dec. 2022), pp.206-224, 19 p.

Publisher

al-Quds Open University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies

Publication Date

2022-12-31

Country of Publication

Palestine (West Bank)

No. of Pages

19

Main Subjects

Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation

Abstract AR

تستكشف هذه الدراسة معدل التضخم في نتائج 243975 طالبا و طالبة، في امتحان الثانوية العامة في الأردن خلال 2015-2020، إذ أظهرت النتائج ارتفاع الرقم القياسي العام خلال 2016-2020، و بلغ ذروته في العام 2019، مسجلا ارتفاعا مقداره 25.6 نقطة، مقارنة بالعام 2015، كما تبين انكماش الرقم القياسي للمعدل 90 - 100، خلال 2016 - 2017، و تزايده خلال 2018-2020، ليسجل أعلى ارتفاع بواقع 192.3 نقطة في العام 2020، و كذلك الحال بالنسبة للرقم القياسي للمعدل 80 89.9، و الذي انخفض خلال 2016-2020، و قابله زيادة الرقم القياسي للمعدل 70 – 79.9، خلال العامين 2016 - 2017، ثم انخفاضه خلال 2020-2018، و كذلك المعدل 65 - 69.9.

و الذي تزايد خلال الأعوام 2016-2019، لكنه عاد لينخفض في العام 2020، مسجلا 34.5 نقطة، و على مستوى فرع الثانوية.

انخفض الرقم القياسي للفرع العلمي في 2016- 2017، ثم ارتفع خلال 2018-2020، أما الفرع الأدبي، فقد شهد ارتفاعا متصاعدا خلال 2016-2020.

في المقابل، شهد الفرع الزراعي ارتفاعا متذبذبا، و بالنسبة للفرع الصناعي، فقد انخفض خلال 2017-2020، و كذلك فرع المعلوماتية فقد انخفض خلال 2016-2020، أما القرع الصحي، فقد انخفض انخفاضا حادا باتجاه العام 2020.

Abstract EN

This study explores the rate of inflation and deflation in the results of 243,975 male and female students in the general secondary examination in Jordan during 2015-2020.

the results showed an increase in the general index number during 2016-2020, and it peaked in 2019 recording an increase of 25.6 points compared to 2015.

it was also shown that the index number of average 90100- contracted during 2016-2017, and increased during 2018-2019, recording the highest rise by 192.3 points in 2020, as well as the index number of average 8089.9, which decreased during 2016-2020, and was offset by an increase in the index number of average 70 79.9 during 2016-2017, then decreased during 2018-2020, as well as the average 6569.9, which increased during 2016-2019, but returned to decline in 2020, recording 34.5 points.

at the level of the secondary branch, the index number for the scientific branch decreased in 2016, then increased during 2017-2020 as for the literary branch, it showed an upward trend during 2016-2020.

on the other hand, the agricultural branch showed a fluctuating increase, and as for the industrial branch, it decreased during 2017-2020, as well as the informatics branch, it decreased during 2016-2020, while the health branch decreased sharply towards 2020.

American Psychological Association (APA)

ظاظا، حيدر إبراهيم أحمد. 2022. معدل التضخم في نتائج امتحان الثانوية العامة في الأردن خلال الأعوام 2015-2020. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 13، ع. 40، ص ص. 206-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1503395

Modern Language Association (MLA)

ظاظا، حيدر إبراهيم أحمد. معدل التضخم في نتائج امتحان الثانوية العامة في الأردن خلال الأعوام 2015-2020. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 13، ع. 40 (كانون الأول 2022)، ص ص. 206-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1503395

American Medical Association (AMA)

ظاظا، حيدر إبراهيم أحمد. معدل التضخم في نتائج امتحان الثانوية العامة في الأردن خلال الأعوام 2015-2020. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2022. مج. 13، ع. 40، ص ص. 206-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1503395

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 223-224

Record ID

BIM-1503395