أثر إدارة المعرفة في تطبيق التحول الرقمي : دراسة تطبيقية على العاملين بالمكتبات المركزية بالجامعات المصرية

Abstract AR

يستهدف البحث بصفة رئيسية التعرف على أثر إدارة المعرفة في تطبيق التحول الرقمي على العاملين بالمكتبات المركزية في الجامعات المصرية، وقد أجري هذا البحث على بعض المكتبات المركزية بالجامعات المصرية الحكومية و الخاصة و الأهلية، و بلغ حجم العينة 41 مكتبة مركزية بأنواعها الثلاثة المذكورة سابقا وتم جمع البيانات من مدير كل مكتبة مركزية عن طريق الاستبيان الإلكتروني، و كان المنهج المستخدم في الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتم الاستعانة ببعض الأساليب الإحصائية في تحليل بيانات الدراسة وهي النسب المئوية، و التكرارات العددية، و المتوسط الحسابي، و الانحراف المعياري، و مربع كا2، و الارتباط البسيط، و الانحدار الخطي المتعدد، و اختبار (ت)، و اختبار تحليل التباين الأحادي، و معامل الفا كرونباخ لقياس ثبات المقاييس المستخدمة.

و خلصت الدراسة إلى العديد من النتائج كان من أهمها:
1- أوضحت النتائج أن إدارة المعرفة لها أثر إيجابي في تطبيق التحول الرقمي في المكتبات المركزية بالجامعات المصرية، وأن أبعاد المعرفة الأربعة المدروسة تؤثر في التحول الرقمي بنسبة 56.8% من التباين الكلي.

2- أظهرت النتائج وجود فروق معنوية في درجة التحول الرقمي وفقا لمتغيري الخبرة الوظيفية، و المؤهل الدراسي للمبحوثين، في حين لا توجد فروق بالنسبة لمتغيري السن، و النوع.

كما توجد فروق في درجة إدارة المعرفة عند تصنيف المبحوثين وفقا لمتغيري الخبرة الوظيفية، و المؤهل الدراسي، و لا توجد فروق عند تصنيفهم وفقا لمتغيري السن، و النوع.