![](/images/graphics-bg.png)
فعالية برنامج تدريبي لغرس القيم الإيجابية لدى الطلاب في ضوء مفهوم الهابيتوس : دراسة اجتماعية تقويمية
Author
Source
Issue
Vol. 33, Issue 130، ج. 3 (31 Jul. 2022), pp.3-64, 62 p.
Publisher
University of Menoufiya Faculty of Arts
Publication Date
2022-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
62
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة إلى التعرف على نقاط القوة في رؤية الطالب عن ذاته، و نقاط الضعف في رؤية الطالب في تفاعلاته مع الأخرين، كما تم اختبار عدة فروض و منها توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة الأولى و المجموعة الثانية لصالح المجموعة الأولى في القياس البعدي لمتغير مكونات الهابيتوس الداخلية للفرد عن ذاته.
و تمثلت عينة الدراسة في عدد 40 مفردة من الطلاب في المرحلة الإعدادية، و 10 مفردة من السادة أولياء امور طلاب؛ و ذلك من خلال المنهج الوصفي التحليلي، و منهج دراسة الحالة، و كانت أدوات جمع البيانات قد تمثلت في التحليل الرباعي، و مقياس القيم الاجتماعية، و دليل المقابلة لأولياء أمور الطلاب؛ و ذلك من خلال دراسة مفهوم "الهابيتوسHabitus" أحد مفاهيم النظرية الاجتماعية عند "بيير بورديو".
و توصلت الدراسة إلى عدة نتائج و أهمها وجود نقاط قوة في مكونات الهابيتوس الداخلية لدى طلاب المرحلة الإعدادية و تم تعزيزها في البرنامج التدريبي و التي تمثلت في رؤية الطالب عن ذاته من خلال (التصورات-الميول-و الإدراكات) للفرد عن ذاته، كما أثبتت نتائج الدراسة قبول الفرض الأول الذي ينص على أنه "توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة الأولى و المجموعة الثانية لصالح المجموعة الأولى في القياس البعدي لمتغير مكونات الهابيتوس الداخلية للفرد عن ذاته".
Abstract EN
The study aims to identify the strengths in the student’s vision of himself, and the weaknesses in the student’s vision in his interactions with others, and several hypotheses were tested, among which there are statistically significant differences at the level of significance (0.05) between the average scores of students of the first group and the second group in favor of The first group in the dimensional measurement of the variable components of the internal habitus of the individual about himself, as well as there are statistically significant differences at the level of significance (0.05) between the average scores of the students of the first group and the second group in favor of the first group in the dimensional measurement of the variable components of the external habitus in which the individual interacts with others.
The study sample consisted of 40 students in the preparatory stage, and 10 students, parents of students; This was done through the analytical descriptive approach, and the case study approach.
The data collection tools were the quadruple analysis, the social values scale, and the interview guide for students’ parents; By studying the concept of "Habitus", one of the concepts of social theory in Pierre Bourdieu.
The study reached several results, the most important of which is the presence of strengths in the components of the internal habitus among students of the preparatory stage, and they were reinforced in the training program, which was represented in the student’s vision of himself through (perceptions - tendencies - and perceptions) of the individual about himself, and the results of the study proved acceptance of the first hypothesis that It states that "there are statistically significant differences at the level of significance (0.05) between the average scores of students of the first group and the second group in favor of the first group in the dimensional measurement of the variable components of the internal habitus of the individual about himself." The study showed the presence of weaknesses in the components of the external habitus, and they were improved in the training program, which was represented in the student’s interactions with others through (actions, behaviors, and common behaviors) in which the individual interacts with others, and the results of the study revealed acceptance of the second hypothesis which states that "There are statistically significant differences at the level of significance (0.05) between the average scores of students of the first group and the second group in favor of the first group in the dimensional measurement of the variable components of the external habitus in which the individual interacts with others.
American Psychological Association (APA)
كامل، سامية محمد صابر. 2022. فعالية برنامج تدريبي لغرس القيم الإيجابية لدى الطلاب في ضوء مفهوم الهابيتوس : دراسة اجتماعية تقويمية. مجلة بحوث كلية الآداب،مج. 33، ع. 130، ج. 3، ص ص. 3-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1505081
Modern Language Association (MLA)
كامل، سامية محمد صابر. فعالية برنامج تدريبي لغرس القيم الإيجابية لدى الطلاب في ضوء مفهوم الهابيتوس : دراسة اجتماعية تقويمية. مجلة بحوث كلية الآداب مج. 33، ع. 130، ج. 3 (2022)، ص ص. 3-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1505081
American Medical Association (AMA)
كامل، سامية محمد صابر. فعالية برنامج تدريبي لغرس القيم الإيجابية لدى الطلاب في ضوء مفهوم الهابيتوس : دراسة اجتماعية تقويمية. مجلة بحوث كلية الآداب. 2022. مج. 33، ع. 130، ج. 3، ص ص. 3-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1505081
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 51-64
Record ID
BIM-1505081