واقع استثمار قادة المدارس في رأس المال البشري كمدخل لتحقيق الميزة التنافسية في مدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية : محافظة الخرج أنموذجا
Other Title(s)
The reality of school leaders investing in human capital as an entry point for competitive advantage in general education schools in Saudi Arabia : al-Kharj, governorat as a model
Joint Authors
التويجري، أريج محمد عبد العزيز
الغامدي، رحاب بنت حمود بن حامد
Source
مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية
Issue
Vol. 2022, Issue 27 (31 Dec. 2022), pp.271-306, 36 p.
Publisher
Taiz University-Turba Branch Studies and Scientific Research
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
36
Main Subjects
Psychological And Educational Counseling
Abstract AR
من هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى واقع استثمار قادة مدارس التعليم العام بمحافظة الخرج في رأس المال البشري من معلمين وطلاب كمدخل لتحقيق الميزة التنافسية من وجهة نظر المعلمين.
و كذلك الكشف عن الفروق في استجابات عينة الدراسة وفقا لمتغيرات (النوع الاجتماعي-عدد سنوات الخدمة–المرحلة الدراسية)، واعتمدت الباحثتان المنهج الوصفي المسحي لتحقيق الأهداف البحثية، و معالجة البيانات الأولية التي تم تجميعها خلال استبانة تم توزيعها على أفراد العينة الإحصائية، التي بلغ عددها (668) معلما ومعلمة.
و توصلت الدراسة لعدد من النتائج الهامة من بينها : أن واقع استثمار قادة مدارس التعليم العام بمحافظة الخرج في رأس المال البشري من معلمين و طلاب كمدخل لتحقيق الميزة التنافسية ؛ جاء بدرجة متوسطة بمتوسط حسابي (3.15) و انحراف معياري (0.964)، حيث جاء مجال الجودة في المرتبة الأولى، يليه مجال الشراكة المجتمعية في المرتبة الثانية، ثم مجال الإبداع التقني في المرتبة الثالثة، و أخيرا جاء مجال البحث العلمي في المرتبة الرابعة والأخيرة، كما توصلت نتائج الدراسة أيضا لعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) في استجابات أفراد عينة الدراسة على المجالات ككل تعزى لمتغير النوع الاجتماعي، و متغير سنوات الخدمة، كما تبين من نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) في استجابات أفراد عينة الدراسة على جميع المجالات، وعلى المجالات ككل تعزى لمتغير المرحلة الدراسية لصالح المرحلة المتوسطة، كما تبين أيضا عدم وجود فروق دالة على مجال الإبداع التقني، وقدمت الدراسة عددا من التوصيات التي من شأنها زيادة الاستثمار في رأس المال البشري بمدارس التعليم العام بمحافظة الخرج، و رفع كفاءته بما ينعكس بالإيجاب على مخرجات العلمية التعليمية والمساهمة في تحقيق أهدافها.
Abstract EN
This study aims to find out how public-school leaders in Al-Kharj Governorate invest in their teacher's and students' human capital to give their schools a competitive edge.
In addition to revealing differences in the responses of the study sample according to these variables (social background, number of years of service, and study stage).
The two researchers have used the descriptive survey approach to achieve the research objectives and process the initial data collected through a questionnaire distributed to the members of the sample that consists of 668 teachers.
The study has found several important things, such as : The fact that the headmasters of public schools in Al-Kharj governorate invest in the human capital of teachers and students to gain a competitive edge led to the mean of 3.15 and a standard deviation of 0.964, with the area of quality in the first place, the area of partnership with the community in second place, the area of technical creativity in third place, and the area of quality in fourth place.
The study has also shown that there is no significant difference in the area of technical creativity.
The study has several suggestions that would help public schools in the Al-Kharj governorate invest more in human capital and work more efficiently.
This would improve educational and scientific outcomes and help them reach their goals.
American Psychological Association (APA)
التويجري، أريج محمد عبد العزيز والغامدي، رحاب بنت حمود بن حامد. 2022. واقع استثمار قادة المدارس في رأس المال البشري كمدخل لتحقيق الميزة التنافسية في مدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية : محافظة الخرج أنموذجا. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية،مج. 2022، ع. 27، ص ص. 271-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1508733
Modern Language Association (MLA)
التويجري، أريج محمد عبد العزيز والغامدي، رحاب بنت حمود بن حامد. واقع استثمار قادة المدارس في رأس المال البشري كمدخل لتحقيق الميزة التنافسية في مدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية : محافظة الخرج أنموذجا. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية ع. 27 (كانون الأول 2022)، ص ص. 271-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1508733
American Medical Association (AMA)
التويجري، أريج محمد عبد العزيز والغامدي، رحاب بنت حمود بن حامد. واقع استثمار قادة المدارس في رأس المال البشري كمدخل لتحقيق الميزة التنافسية في مدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية : محافظة الخرج أنموذجا. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية. 2022. مج. 2022، ع. 27، ص ص. 271-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1508733
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش
Record ID
BIM-1508733
