بعض المعوقات التي تحول دون تفعيل الثقافة الشعبية في مجال تربية الطفولة المبكرة

Abstract AR

تشكل الطفولة القاعدة الأساسية في بناء المجتمع و تنميته و تطويره، هي المرحلة الأكبر اهمية و أكثر حيوية لتنشئة الأفراد من أـجل إعداد الأطفال للمستقبل، و من هنا جاء أفراد المربين و المهتمين بها.

والواقع أن تربية الأطفال ورعايته في الوقت الحاضر يواجه العديد من الصعوبات و التحديات من أهمها: خروج المرأة للعمل و المشكلات الاجتماعية للأسرة و عصر المعلوماتية و الأنترنت و انفتاح العالم على بعضه بعضا حيث أزيلت الحدود و أصبح العالم قرية صغيرة، نطل منها على أية بقعة في العالم من خلا الإنترنت و شاشات التلفزيون.

ويعد التراث جزء من ثقافة الأمم و الشعوب فلكل أمة تراثها و تاريخها التي نعتز بها لأنها هي الضمان و الأمان لهوية الامة و استقرارها وثباتها و انتقالها من جيل الى جيل.

^([1]) والثقافة الشعبية هي مجمل حياة الجماعة، حيث أن الثقافة الشعبية لا تقتصر على الأمثال فقط بل تضم الكثير منها على سبيل المثال ( العادات و التقاليد و الأعراف و المواويل الشعبية، الأغاني الشعبية، الأمثال الشعبية، المسرح الشعبي، الطب الشعبي و غيرها) التي تؤثر في حياة الطفل سواء كان تأثيرا ايجابيا أو سلبيا، وفي هذه الدراسة سوف نركز على الجانب السلبي للثقافة الشعبية.

وأن البحث في الثقافة الشعبية ليس عرض تحفه قديمة و لا هو جمع لقطات نادرة و إنما هو اكتشاف وقائع اجتماعية تمثل نشاط الناس و سلوكهم و تعاملهم و تفاعلهم و اخلاقهم وعادتهم و علاقتهم مع بعض البعض في كافة مجلات الحياة، لذلك جاءت أهمية هذه الدراسة للتغلب على تلك الجوانب السلبية التي تؤثر في تربية الطفل، و الحد منا و تقليلها و التركيز على الجانب الإيجابي منها