تمكين الطلاب الصم في برامج البكالوريوس و برامج الدراسات العليا في الجامعات السعودية

Other Title(s)

Empowering deaf students in undergraduate and postgraduate programs in Saudi universities

Author

الزهراني، أحمد عبد الله

Source

مجلة جامعة الملك عبد العزيز : الآداب و العلوم الإنسانية

Issue

Vol. 30, Issue 6 (31 Dec. 2022), pp.299-318, 20 p.

Publisher

King Abdulaziz University Scientific Publishing Center

Publication Date

2022-12-31

Country of Publication

Saudi Arabia

No. of Pages

20

Main Subjects

Special Education

Abstract AR

هدف الدراسة الحالية هو التعرف على طبيعة الإعاقة وآثار الفقدان السمعي، و تحديد احتياجات الطلاب الصم، و الكشف عن المشكلات التي يعاني منها الطلاب الصم في برنامج التعليم العالي بجامعة الملك سعود، و وضع تصور مستقبلي لتمكين الصم في برامج البكالوريوس و برامج الدراسات العليا.

و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لاستخلاص رؤية أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بجامعة الملك سعود، حول التحديات التي تواجه تمكين الطلبة الصم لإكمال تعليمهم الجامعي.

و تكونت العينة من 35 عضوا من أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بجامعة الملك سعود، و استخدم الباحث الاستبانة كأداة لجمع البيانات.

و توصلت الدراسة إلى أن عدم وجود فروق بين استجابات عينة الدراسة لمحاور الدراسة وفقا لمتغير سنوات الخبرة.

كما انتهت الدراسة إلى تحديد مجموعة من المشكلات التي تواجه الطلاب الصم و سبل تقديم الحلول المناسبة لها.

Abstract EN

The aim of the current study is to identify the nature of hearing loos identify, the needs of Deaf students, and reveal the problems that the Deaf students experience in the higher education program at Kingdom Saud University and develop a future vision for empowering Deaf people in undergraduate and postgraduate programs.

The study used the descriptive analytical approach to extract the views of faculty members in the college of Education at King Saud University, about the challenges facing deaf students.

The sample consisted of 35 faculty members at the College of Education at King Saud University, and the researcher used the questionnaire as a tool to collect data from the sample.

The study concluded that there were no differences between the study sample responses to the study subjects according to the variable of years of experience.

The study also ended up with identifying some challenges that facing deaf students and ways to provide appropriate solutions to them.

American Psychological Association (APA)

الزهراني، أحمد عبد الله. 2022. تمكين الطلاب الصم في برامج البكالوريوس و برامج الدراسات العليا في الجامعات السعودية. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 30، ع. 6، ص ص. 299-318.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1509184

Modern Language Association (MLA)

الزهراني، أحمد عبد الله. تمكين الطلاب الصم في برامج البكالوريوس و برامج الدراسات العليا في الجامعات السعودية. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : الآداب و العلوم الإنسانية مج. 30، ع. 6 (2022)، ص ص. 299-318.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1509184

American Medical Association (AMA)

الزهراني، أحمد عبد الله. تمكين الطلاب الصم في برامج البكالوريوس و برامج الدراسات العليا في الجامعات السعودية. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : الآداب و العلوم الإنسانية. 2022. مج. 30، ع. 6، ص ص. 299-318.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1509184

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 316-317

Record ID

BIM-1509184