أثر القيادة التحويلية على تطبيق معايير جودة التعليم العالي : دراسة تطبيقية على جامعة بنغازي
Joint Authors
الشيخي، أحمد سعد
الشيخي، نورية سعد
Source
مجلة البحوث و الدراسات الاقتصادية
Issue
Vol. 26, Issue 10 (31 Dec. 2022), pp.159-196, 38 p.
Publisher
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Libya
No. of Pages
38
Main Subjects
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر القيادة التحويلية على تطبيق معايير جودة التعليم العالي بجامعة بنغازي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكليات العلوم الإنسانية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي، وتم تجميع البيانات الأولية لأغراض هذه الدراسة باستخدام استبانة قام بتطويرها الباحثان بالاعتماد على بعض الدراسات السابقة، وأجريت الدراسة على عينة من أعضاء هيئة التدريس بالكليات المشار إليها قوامها (198) مفردة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية، وبعد إجراء التحاليل الإحصائية المناسبة تم التوصل إلى العديد من النتائج أهمها أن المستوى العام لممارسة القيادة التحويلية بجامعة بنغازي متوسط، كما بينت أن المستوى العام لتطبيق معايير جودة التعليم العالي بالجامعة محل الدراسة جاء متوسطا أيضا، كما أظهرت الدراسة وجود أثر ذو دلالة احصائية للقيادة التحويلية على تطبيق معايير جودة التعليم العالي عند مستوى دلالة معنوية (1%)، وأخيرا قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات التي يؤمل اتباعها لتحسين مستوى ممارسة القيادة التحويلية، وتعزيز الاهتمام بتطبيق معايير جودة التعليم العالي بالجامعة محل الدراسة.
Abstract EN
The study aimed to identify the effect of Transformational Leadership on application of higher education quality standards at the University of Benghazi from the point of view of faculty members at the Humanitarian Faculties, and for achieving the objectives of the study, the descriptive analytical approach was followed.
and the primary data was collected for the purposes of this study by using a questionnaire developed by the two researchers based on some previous studies.
The study was conducted on a sample of (198) faculty members in the mentioned faculties, who were chosen by stratified random method.
After conducting the appropriate statistical analysis, the study concluded that The general level of the practice of transformational leadership at the University of Benghazi was medium, and it also showed that the general level of application of higher education quality standards at the university under study was also medium, and the study showed a statistically significant effect of transformational leadership on the application of higher education quality standards at the level of significance (1%).
Finally, the study presented a set of recommendations that are hoped to be followed to improve the level of practice of transformational leadership, and to enhance interest in applying the quality standards of higher education at the university under study.
American Psychological Association (APA)
الشيخي، نورية سعد والشيخي، أحمد سعد. 2022. أثر القيادة التحويلية على تطبيق معايير جودة التعليم العالي : دراسة تطبيقية على جامعة بنغازي. مجلة البحوث و الدراسات الاقتصادية،مج. 26، ع. 10، ص ص. 159-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1510362
Modern Language Association (MLA)
الشيخي، نورية سعد والشيخي، أحمد سعد. أثر القيادة التحويلية على تطبيق معايير جودة التعليم العالي : دراسة تطبيقية على جامعة بنغازي. مجلة البحوث و الدراسات الاقتصادية مج. 26، ع. 10 (كانون الأول 2022)، ص ص. 159-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1510362
American Medical Association (AMA)
الشيخي، نورية سعد والشيخي، أحمد سعد. أثر القيادة التحويلية على تطبيق معايير جودة التعليم العالي : دراسة تطبيقية على جامعة بنغازي. مجلة البحوث و الدراسات الاقتصادية. 2022. مج. 26، ع. 10، ص ص. 159-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1510362
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 193-196
Record ID
BIM-1510362