مدى تطبيق معايير ضمان جودة التعليم العالي في الأردن من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية
Other Title(s)
The extent to which the standards of quality assurance of higher education are applied in Jordan from the point of view of the faculty members
Joint Authors
العملة، محمد إسماعيل عامر
خليل، نداء محمود محمد
Source
مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
Issue
Vol. 42, Issue 4 (31 Dec. 2022), pp.1-12, 12 p.
Publisher
Association of Arab Universities General Secretariat
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
12
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Abstract AR
هدفت الدراسة التعرف إلى مدى تطبيق معايير ضمان جودة التعليم العالي في الأردن من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية، و قد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، و اشتملت الدراسة على (67) عضوا من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات الأردنية تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية البسيطة، و لتحقيق هدف الدراسة تم تطوير استبانة مكونة من (24) فقرة، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة تطبيق معايير ضمان جودة التعليم العالي في الأردن من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية جاءت بدرجة متوسطة، إذ جاء مجال التخطيط الاستراتيجي بالمرتبة الأولى يليه مجال الخدمات الطلابية، و من ثم مجال ضمان الجودة، و أخيرا مجال الدراسات العليا والبحث العلمي، كما وأظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى متغيرات الجنس، وسنوات الخدمة، والدرجة العلمية، و الدراسات و الأبحاث العلمية التي تم نشرها، و قد أوصت الدراسة بضرورة حرص هيئة ضمان الجودة و الاعتماد بالاستمرار في تطبيق معايير الجودة و التحسين منها، و ضرورة التركيز على نشر الوعي والثقافة حول معايير ضمان الجودة داخل مؤسسات التعليم العالي.
Abstract EN
The study aimed to identify the extent to which the standards of quality assurance of higher education are applied in Jordan from the point of view of the faculty members.
The study used the descriptive survey distributed at (67) members of the teaching staff in Jordanian universities, who were selected using a simple random sampling method, to achieve the aim of the study, a questionnaire was developed consisting of (24) items.
The results of the study showed that the degree of application of the standards of quality assurance of higher education in Jordan from the point of view of the faculty members came to a medium degree, Where the field of strategic planning ranked first, followed by the field of student services, then the field of quality assurance, and finally the field of graduate studies and scientific research, the results of the study also showed that there were no statistically significant differences due to the variables of sex, years of service, academic degree, studies and scientific research that had been published, the study recommended that the Quality Assurance and Accreditation Authority should be keen to continue applying quality standards and improve them, and the need to focus on spreading awareness and culture about quality assurance standards within higher education institutions.
Keywords : [Standards Quality Assurance of Education.
American Psychological Association (APA)
العملة، محمد إسماعيل عامر وخليل، نداء محمود محمد. 2022. مدى تطبيق معايير ضمان جودة التعليم العالي في الأردن من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي،مج. 42، ع. 4، ص ص. 1-12.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1511693
Modern Language Association (MLA)
العملة، محمد إسماعيل عامر وخليل، نداء محمود محمد. مدى تطبيق معايير ضمان جودة التعليم العالي في الأردن من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي مج. 42، ع. 4 (كانون الأول 2022)، ص ص. 1-12.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1511693
American Medical Association (AMA)
العملة، محمد إسماعيل عامر وخليل، نداء محمود محمد. مدى تطبيق معايير ضمان جودة التعليم العالي في الأردن من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي. 2022. مج. 42، ع. 4، ص ص. 1-12.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1511693
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 11-12
Record ID
BIM-1511693