سياق الموقف و أثره في تماسك النص : دراسة دلالية تداولية للمشهد الحواري في سورة يوسف

Other Title(s)

The context of the situation and its impact on the cohesion of the text : an educational study of the dialogue scene in Surat Yusuf

Author

القحطاني، زينة حسين عوضة

Source

مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية

Issue

Vol. 2022, Issue 26 (30 Nov. 2022), pp.177-199, 23 p.

Publisher

Taiz University-Turba Branch Studies and Scientific Research

Publication Date

2022-11-30

Country of Publication

Yemen

No. of Pages

23

Main Subjects

Arabic language and Literature

Abstract AR

يمثل السياق أهم الركائز التي تكشف عن المعني، و قد اهتم اللغويون و البلاغيون و المفسرون و الأصوليون القدماء بظاهرة السياق، و استفادوا منه في فهم النصوص، فغاية علوم اللغة جميعا الوصول إلى المعنى، و مع ذلك لم يوضع له تعريف معين، و إنما وردت مصطلحات أخرى تؤدي المفهوم نفسه، مثل : سياق الحال (لكل مقام مقال) و القرينة و الدليل، و كلها تدور حول معنى أن السياق هو الغرض الذي سق لأجله الكلام، و أنه الأحداث التي ورد فيها النص.

و قد تطورت نظرية المعنى و سيقات إنتاج الدلالة في العصر الحديث تطورا كبيرا، فارتبطت النظرية السياقية "بالبحث اللغوي الذي نظر إلى المعنى بوصفه وظيفة في السياق للتأكيد على الوظيفة الاجتماعية للغة، بدراستها اللغة انطلاقا من الظروف الاجتماعية المحيطة بها، و قد ظهر هذا الاتجاه مع (جون فيرث) الذي رأى إمكانية دراسة معاني الكلمات من خلال شبكة علاقاتها مع الوحدات الأخرى التي تجاورها و في خضم السياقات المختلفة التي توضع فيها"(1).

و قد تناول الباحث في هذا البحث سياق الموقف للمشاهد الحوارية المختلفة التي وردت في سورة يوسف، في تراكيب أساليبها المختلفة، مبرزا التأثير المتبادل بين النص و السياق من خلال الكشف عن كل الجوانب السياقية الممكنة و موضحا أثر تلك المواقف في تماسك النص و ترابطه.

Abstract EN

Context is the most important pillar that reveals meaning.

linguists, communicators, interpreters and ancient fundamentalists have taken an interest in the phenomenon of context, and have benefited from it to understand texts.

all linguists have no specific definition, but other terms have been introduced that lead to the same concept, such as context (for each article) and the evidence, all of which revolve around the meaning that context is the main purpose towards which speech is leading and that the events in which the text is mentioned.

the theory of meaning and semantic production contexts in modern times have evolved considerably.

the contextual theory has been associated with "linguistic research, which has seen meaning as a function in the context to emphasize the social function of language.

this is done by studying language from the social circumstances surrounding it.

this trend has emerged with john firth, who saw the possibility of studying the meanings of words through their network of relationships with other units that border them and in the midst of the different contexts in which they are placed.

the researcher has tackled the context of the situation of the different dialogue scenes in Surat Yusuf, in different constructions, highlighting the mutual influence between the text and the context by revealing all possible contextual aspects and explaining the impact of these constructions on the coherence and cohesion of the text.

American Psychological Association (APA)

القحطاني، زينة حسين عوضة. 2022. سياق الموقف و أثره في تماسك النص : دراسة دلالية تداولية للمشهد الحواري في سورة يوسف. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية،مج. 2022، ع. 26، ص ص. 177-199.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1513594

Modern Language Association (MLA)

القحطاني، زينة حسين عوضة. سياق الموقف و أثره في تماسك النص : دراسة دلالية تداولية للمشهد الحواري في سورة يوسف. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية ع. 26 (تشرين الثاني 2022)، ص ص. 177-199.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1513594

American Medical Association (AMA)

القحطاني، زينة حسين عوضة. سياق الموقف و أثره في تماسك النص : دراسة دلالية تداولية للمشهد الحواري في سورة يوسف. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية. 2022. مج. 2022، ع. 26، ص ص. 177-199.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1513594

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش.

Record ID

BIM-1513594