اتجاهات طلبة كلية التربية نحو الأفراد ذوي الإعاقة الحركية في الأردن
Other Title(s)
Attitudes of the colleges of education students towards individuals with mobility disabilities in Jordan
Author
Source
مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
Issue
Vol. 42, Issue 1 (31 Mar. 2022)15 p.
Publisher
Association of Arab Universities General Secretariat
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
15
Main Subjects
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى مسح اتجاهات طلبة كلية التربية نحو الأفراد ذوي الاعاقة الحركية في الأردن وذلك للإستفادة منها في معرفة مدى الحاجة لبرامج تغيير الاتجاهات السلبية نحو الأفراد المعاقين تكون مجتمع الدراسة الحالية من جميع طلبة البكالوريوس في كليات التربية في الجامعات الرسمية الأردنية، و الذين هم على مقاعد الدراسة للفصل الأول من العام الدراسي (2021 / 2020) البالغ عددهم حسب الإحصائيات الرسمية (16896) طالبا و طالبة، و تكونت عينة الدراسة من (712) طالبا و طالبة تم اختيارها عشوائيا من سبع جامعات رسمية في الأردن، و استخدم في الدراسة مقياس تم بناؤه من قبل الباحث بعد مراجعة الأدب النظري و رأي المتخصصين في هذا المجال، وتم استخدام تحليل التباين الأحادي في التحليل للبيانات، و توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ( 0.052) تعزى المتغير التخصص، حيث بينت النتائج أن طلبة التربية الخاصة يحملون اتجاهات ايجابية نحو الأفراد المعاقين، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ( 2 0.05) تعزى لمتغير دراسة مسافات عن الأفراد المعوقين، حيث بينت النتائج أن الطلبة الذين يدرسون مساقات عن الأفراد المعاقين تكون اتجاهاتهم أكثر إيجابية من الأفراد الذين لم يدرسوا مثل هذه المساقات، إضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ( 2 0.05) تعزى لمتغير الجنس، حيث بينت النتائج أن الطلبة الإناث اتجاهاتهم أكثر إيجابية من الذكور.
Abstract EN
This descriptive study aimed to survey the attitudes of students at the college of education towards individuals with motor disabilities in Jordan, in order to benefit from it in knowing the extent of the need for programs to change negative attitudes towards individuals with disabilities.
the population of the current study consists of all Jordanian public universities for the first semester of the academic year 2020/2021.
the study sample consisted of (712) male and female students.
it was randomly selected from seven public universities Jordan.
the researcher built a scale to achieve the aims of the study.
the researcher used one-way analysis of variance in the study design.
the reliability coefficient of the scale was verified by the researcher using the test and method, and the reliability coefficient was 0.85, and it was extracted by calculating the pearson correlation coefficient.
the study reached the following results : there were statistically significant differences at the level (0.052a) due to the variable of specialization, as the results showed that students of special education have positive attitudes towards individuals with disabilities.
there are statistically significant differences at level (0.052a) due to the variable of studying courses on disabled individuals, as the results showed that students who study courses about disabled individuals have more positive of 15 have more positive attitudes than males.
American Psychological Association (APA)
الجندي، خالد محمد محمد. 2022. اتجاهات طلبة كلية التربية نحو الأفراد ذوي الإعاقة الحركية في الأردن. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي،مج. 42، ع. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1517431
Modern Language Association (MLA)
الجندي، خالد محمد محمد. اتجاهات طلبة كلية التربية نحو الأفراد ذوي الإعاقة الحركية في الأردن. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي مج. 42، ع. 1 (آذار 2022).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1517431
American Medical Association (AMA)
الجندي، خالد محمد محمد. اتجاهات طلبة كلية التربية نحو الأفراد ذوي الإعاقة الحركية في الأردن. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي. 2022. مج. 42، ع. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1517431
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 67-69
Record ID
BIM-1517431