![](/images/graphics-bg.png)
استراتيجيات المستودعات الرقمية و الموارد التعليمية المفتوحة في مؤسسات التعليم العالي
Author
Source
مجلة جامعة طبرق للعلوم الاجتماعية و الإنسانية
Issue
Vol. 2020, Issue 3 (31 Jul. 2020), pp.61-88, 28 p.
Publisher
Publication Date
2020-07-31
Country of Publication
Libya
No. of Pages
28
Main Subjects
Information Technology and Computer Science
Abstract AR
بدأت المؤسسات العلمية العالمية بإنشاء المستودعات الرقمية المؤسسية باعتبارها جيل ما بعد المكتبات الرقمية، والمستودعات الرقمية المؤسسية تعد أحدث مؤسسات المعلومات الرقمية على شبكة الانترنت وتهدف هذه المستودعات إلى إتاحة الإنتاج العلمي لأعضاء المؤسسات العلمية على شبكة الانترنت دون قيود أو عوائق مع الحفاظ على حقوق الملكية الفكرية للمودعين.
ويعد وجود مستودع رقمي مؤسسي لأى جامعة من معايير تقييم هذه الجامعات فى ترتيبات العالمية لأفضل الجامعات، بل وصل الأمر إلى وجود ترتيبات عالمية لهذه المستودعات على شبكة الانترنت.
وتحتوى المستودعات الرقمية على النص الكامل للعديد من أشكال وأنواع الكيانات الرقمية مثل اطروحات الماجستير والدكتوراه، والمحاضرات التعليمية، وأعمال المؤتمرات، ومقالات الدوريات، والصور الرقمية، والفيديو الرقمي والصوت الرقمي، وأدلة المؤسسة، ومخططات الرسائل العلمية، ومشروعات الطلاب.
Abstract EN
The international scientific institutions have started to establish digital institutional repositories as a generation after digital libraries, and digital institutional repositories are the latest digital information institutions on the Internet.
These repositories aim to make scientific production available to members of scientific institutions on the Internet without restrictions or restrictions while preserving the intellectual property rights of depositors.
The establishment of an institutional digital repository for any university is one of the criteria for evaluating these universities in the international arrangements for the best universities, and even the existence of global arrangements for these repositories on the Internet.
Digital repositories contain the full text of many forms and types of digital entities such as master's and doctorate dissertations, educational lectures, conference proceedings, periodicals, digital photographs, digital video and digital audio, enterprise guides, thesis plans and student projects.
American Psychological Association (APA)
أبو زقية، خديجة منصور علي. 2020. استراتيجيات المستودعات الرقمية و الموارد التعليمية المفتوحة في مؤسسات التعليم العالي. مجلة جامعة طبرق للعلوم الاجتماعية و الإنسانية،مج. 2020، ع. 3، ص ص. 61-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1520095
Modern Language Association (MLA)
أبو زقية، خديجة منصور علي. استراتيجيات المستودعات الرقمية و الموارد التعليمية المفتوحة في مؤسسات التعليم العالي. مجلة جامعة طبرق للعلوم الاجتماعية و الإنسانية ع. 3 (تموز 2020)، ص ص. 61-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1520095
American Medical Association (AMA)
أبو زقية، خديجة منصور علي. استراتيجيات المستودعات الرقمية و الموارد التعليمية المفتوحة في مؤسسات التعليم العالي. مجلة جامعة طبرق للعلوم الاجتماعية و الإنسانية. 2020. مج. 2020، ع. 3، ص ص. 61-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1520095
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 87-88
Record ID
BIM-1520095