التربية العسكرية في ضوء القرآن الكريم

Other Title(s)

Military education in the light of the holy Quran

Dissertant

أبو زرينة، محمود كمال

Thesis advisor

الزميلي، زكريا إبراهيم صالح

University

Islamic University

Faculty

Principles of Jurisprudence

Department

The Quranic Interpretation Department

University Country

Palestine (Gaza Strip)

Degree

Ph.D.

Degree Date

2020

Arabic Abstract

تناول الباحث موضوع التربية العسكرية في ضوء القرآن الكريم، وقد هدفت الدراسة إلى: 1.

توضيح مفهوم التربية العسكرية في الإسلام، وبيان أهميتها.

2.

بيان أثر إهمال التربية العسكرية على المجتمع الإسلامي، وأثر ذلك على واقع الأمة.

3.

التعرف على التوجيهات التربوية العسكرية من خلال القرآن الكريم للاستفادة من أحداثها في إدارة الصراع مع أعداء الإسلام اليوم.

كما اعتمد الباحث في منهجيته على المنهج الاستقرائي، الاستنباطي، الموضوعي، وهو ما يعتمد على دراسة الواقع، ويهتم بوصف الظواهر وصفا دقيقا.

وتضمنت الدراسة أهم النتائج والتوصيات.

أولا: أهم النتائج: 1.

أن القرآن الكريم منهج حياة لأمة الإسلام، فقد وضع لنا رؤية واضحة، كي نتعامل بها مع من حولنا.

2.

تختلف الأدوات العسكرية القتالية من زمان إلى زمان، ومن مكان إلى مكان.

3.

أن الإعداد العسكري من الناحيتين المادية والمعنوية، لا ينفكان عن بعضهما في تحقيق النصر والغلبة.

ثانيا: أهم التوصيات: 1.

إعداد فريق مؤهل لممارسة العمل التربوي العسكري للارتقاء بجميع الجوانب التي تساعد على نشر الدعوة إلى الله، وخصوصا في مجال العسكرية.

2.

إنشاء مدارس عسكرية تقوم على أساس إسلامي؛ كمدرسة النبي صلى الله عليه وسلم في تعليم أصحابه.

English Abstract

The researcher dealt with the subject of military education in the light of the Holy Quran.

The study aimed at the following: .1 Clarifying the concept of military education in Islam and explaining its importance.

.2 Explaining the impact of neglecting military education on the Islamic community and its impact on the lived reality of the Ummah (the Muslim nation) .3 Knowing the military educational directives derived from the Holy Quran, in order to benefit from their events in managing the conflict with the enemies of Islam today.

The researcher adopted the inductive, deductive and objective approach, which is based on the study of reality, and is concerned with the accurate description of phenomena.

The study reached a set of results, the most important of which are as follows: .1 The Holy Quran is a way of life for the nation of Islam, as it has laid down a clear vision for us on how to deal with those around us.

.2 Military combat tools differ from time to time, and from place to place.

.3 Military preparations, both financially and morally, are inseparable from each other in achieving victory and triumph.

The most important recommendations of the study are the following: 1.

Preparing a team that is qualified to practice military educational work in order to advance all aspects that help spread the call to Allah (SWT), especially in the military field.

2.

Establishing military schools based on an Islamic foundation, similar to the school of the Prophet (peace be upon him) in educating his companions.

Main Subjects

Qur’ān and its sciences

Topics

No. of Pages

333

Table of Contents

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

المقدمة.

الفصل الأول: مفهوم العسكرية وأهميتها في الإسلام.

الفصل الثاني: دور التربية في تعزيز الأخلاق العسكرية وأمنها.

الفصل الثالث: القواعد العسكرية لميدان القتال.

الفصل الرابع: التمكين؛ أهدافه وأركانه ومراحله ومراتبه ونماذجه وصفات جيله.

الخاتمة.

قائمة المراجع.

American Psychological Association (APA)

أبو زرينة، محمود كمال. (2020). التربية العسكرية في ضوء القرآن الكريم. (أطروحة دكتوراه). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1523633

Modern Language Association (MLA)

أبو زرينة، محمود كمال. التربية العسكرية في ضوء القرآن الكريم. (أطروحة دكتوراه). الجامعة الإسلامية. (2020).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1523633

American Medical Association (AMA)

أبو زرينة، محمود كمال. (2020). التربية العسكرية في ضوء القرآن الكريم. (أطروحة دكتوراه). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1523633

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-1523633