تقويم درس التربية الرياضية من وجهة نظر المدرسات في محافظة المثنى
Other Title(s)
Evaluation of the physical education lesson from the point of view of female teachers in Al-Muthanna governorate
Joint Authors
ندى نعمان حسن
تالي، فيحاء
نور طارق
Source
Issue
Vol. 15, Issue 6 (31 Dec. 2022), pp.294-307, 14 p.
Publisher
University of Babylon College of Physical Education
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
14
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة وتحديد مشكلات درس التربية الرياضية في مدارس مركز محافظة المثنى والبالغ عددهم (53) مدرسة تم اختيار عينات من هذا المجتمع بالأسلوب الطبقي العشوائي تم تطبيقه بتاريخ (25/2/2022) على عينة البحث، وبعد تحليل الاستجابات تم جمع البيانات في استمارة خاصة.
واستنتج الباحثون قصور العلاقة التي تربط نعلم التربية الرياضية بالمشرفين لقلة الزيارات والضعف للتوجيه التربوي الهادف إلى النهوض بمستوى العملية التعليمية وكذلك ضعف الإمكانات المادية الخاصة بكل مدرسة مما يؤدي إلى انعكاس ذلك على مستوى التلاميذ البدني والذهني والاجتماعي، ويوصي الباحثون بضرورة توافر الساحات والمستلزمات الخاصة بدرس التربية الرياضية للإسهام في الكشف عن ميول وقدرات التلاميذ المختلفة والتعاون الكامل بين مدرسة الرياضة والمدرسات للتغلب على الصعوبات وحل جميع المشاكل
Abstract EN
The current study aimed to identify and identify the problems of the physical education lesson in the schools of Al-Muthanna Governorate, which numbered (53) schools.
Samples were selected from this community using the random stratified method.
It was applied on (25/2/2022) to the research sample, and after analyzing the responses, the data was collected on a special form.
The researchers concluded the shortcomings of the relationship that connects physical education teachers with supervisors due to the lack of visits and the weakness of the educational guidance aimed at advancing the level of the educational process, as well as the weakness of the material capabilities of each school, which leads to a reflection on the level of physical, mental and social students.
To contribute to revealing the different tendencies and abilities of students and to fully cooperate between the sports school and female teachers to overcome difficulties and solve all problems.
American Psychological Association (APA)
ندى نعمان حسن وتالي، فيحاء ونور طارق. 2022. تقويم درس التربية الرياضية من وجهة نظر المدرسات في محافظة المثنى. مجلة علوم التربية الرياضية،مج. 15، ع. 6، ص ص. 294-307.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1524410
Modern Language Association (MLA)
ندى نعمان حسن....[و آخرون]. تقويم درس التربية الرياضية من وجهة نظر المدرسات في محافظة المثنى. مجلة علوم التربية الرياضية مج. 15، ع. 6 (2022)، ص ص. 294-307.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1524410
American Medical Association (AMA)
ندى نعمان حسن وتالي، فيحاء ونور طارق. تقويم درس التربية الرياضية من وجهة نظر المدرسات في محافظة المثنى. مجلة علوم التربية الرياضية. 2022. مج. 15، ع. 6، ص ص. 294-307.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1524410
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 306-307
Record ID
BIM-1524410