![](/images/graphics-bg.png)
توظيف استراتيجية التلمذة المعرفية في تنمية مهارات الطالب المعلم في العزف على آلة الماندولين
Other Title(s)
Employing the cognitive apprenticeship strategy to developing the student teacher skills of playing mandolin
Author
Source
مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية
Issue
Vol. 6, Issue 11 (31 Dec. 2023), pp.946-989, 44 p.
Publisher
Publication Date
2023-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
44
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى توظيف استراتيجية التلمذة المعرفية ومعرفة مدى فعاليتها في تنمية مهارات العزف على آلة المندولين لدى طلاب الفرقة الثالثة-كلية التربية النوعية-جامعة الزقازيق، وقد اتبعت الباحثة المنهج شبه التجريبي القائم على مجموعتين، واعتمدت الباحثة عند إجراء البحث على بطاقة ملاحظة لأداء الطلاب في المهارات العزفية لقياس مستوى الطلاب، وتمثلت مجموعة البحث في مجموعة من طلاب الفرقة الثالثة بقسم التربية الموسيقية-كلية التربية النوعية-جامعة الزقازيق في الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي ٢٠٢۳ / ۲۰۲۲-وعددهم ١٦ طالب وطالبة، وقد أشارت نتائج البحث إلى نجاح البرنامج المقترح القائم على استراتيجية التلمذة المعرفية في تنمية المهارات العرفية لدى طلاب مجموعة البحث في مادة آلة المندولين.
وبناءا على نتائج البحث فقد أوصت الباحثة بالسعي للوصول لأساليب جديدة في تناول العناصر الموسيقية مما يساعد على استثارة خيال وأفكار الطلاب وتشكيل المخزون الثقافي الموسيقي لديهم، وضرورة عقد دورات تدريبية وندوات وورش عمل لطلاب التربية الموسيقية للتعريف باستراتيجية التلمذة المعرفية، وأهميتها في تحسين التحصيل الأكاديمي والمهارات العلمية.
Abstract EN
The research aimed to employ the cognitive apprenticeship strategy and find out its effectiveness in developing the student / teacher skills of playing mandolin among third year-faculty of specific education-Zagazig university, the researcher followed the semi-experimental approach based on two groups, and the researcher relied when conducting the research on a note card for the performance of students in playing skills to measure the level of students, and the sample was represented in a group of first-year students in the department of music education-faculty of specific education- Zagazig university in the second semester of the academic year 2022 / 2023-and their number is 16 students, the research resulted that the proposed program based on the cognitive apprenticeship strategy success in development of playing skills among the sample students in the subject of mandolin.
and the need to hold training courses, seminars and workshops for music education students to introduce the strategy of cognitive apprenticeship, and its importance in improving academic achievement and scientific skills.
American Psychological Association (APA)
الشوادفي، ريهام محمود. 2023. توظيف استراتيجية التلمذة المعرفية في تنمية مهارات الطالب المعلم في العزف على آلة الماندولين. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية،مج. 6، ع. 11، ص ص. 946-989.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1528545
Modern Language Association (MLA)
الشوادفي، ريهام محمود. توظيف استراتيجية التلمذة المعرفية في تنمية مهارات الطالب المعلم في العزف على آلة الماندولين. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية مج. 6، ع. 11 (كانون الأول 2023)، ص ص. 946-989.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1528545
American Medical Association (AMA)
الشوادفي، ريهام محمود. توظيف استراتيجية التلمذة المعرفية في تنمية مهارات الطالب المعلم في العزف على آلة الماندولين. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. 2023. مج. 6، ع. 11، ص ص. 946-989.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1528545
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1528545