دور الكفايات التعليمية و التكنولوجية وفقا "لأنموذج تيباك في درجة التأكيد الذاتي لتدريسي كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة بغداد
Other Title(s)
The role of educational and technological competencies according to the "T-pack model in the degree of self-assurance of teachers of the faculties of physical education and sports sciences" in the University of Baghdad
Joint Authors
آيات طارق لطيف
علوان، نهاد محمد
Source
Issue
Vol. 21, Issue 4 (31 Dec. 2022), pp.35-43, 9 p.
Publisher
University of Baghdad College of Physical Education and Sports Sciences for Women
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
9
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Abstract AR
هدف البحث هو التعرف على ما هو دور الكفايات التعليمية و التكنولوجية وفقا لأنموذج تيباك في درجة التأكيد الذاتي لدى تدريسي كليات و أقسام التربية البدنية و علوم الرياضة في جامعة بغداد و استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي و العلاقات الارتباطية كونه الأكثر ملائمة لطبيعة مشكلة البحث.
كما تحدد مجتمع البحث بتدريسي جامعة بغداد من كليات التربية البدنية و علوم الرياضة و كلية التربية البدنية و علوم الرياضة للبنات للعام الدراسي (2021-2022) و البالغ عددهم (233) تدريسي و تدريسية و تم اختيار عينة البحث الاستطلاعية و الرئيسية بالطريقة العشوائية أذ بلغت العينة الاستطلاعية (30) تدريسي و بلغت العينة الرئيسية (150) تدريسي و بنسبة بلغت (64,37%) من المجتمع.
و جاءت الاستنتاجات كالتالي هو تم التوصل الى وجود علاقة معنوية بين الكفايات التعليمية و التكنلوجية وفقا" لانوذج تيباك و درجة التأكيد الذاتي لدى تدريسي كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة بغداد، وجود علاقة معنوية بين كل محور من محاور المعرفة التربوية و التكنلوجية و درجة التأكيد الذاتي لدى عينة البحث.
Abstract EN
The aim of the research is to identify what is the role of educational and technological competencies according to the t-pack model in the degree of self-assertion among the teachers of colleges and departments of physical education and sports sciences at the university of Baghdad.
the research community was also determined by the teaching staff of the university of Baghdad from the faculties of physical education and sports sciences and the college of physical education and sports sciences for girls for the academic year (2021-2022), which numbered (233) teaching and teaching.
the main sample is (150) teachers, at a rate of (64.37%) of the community.
the conclusions came as follows : it was reached that there is a moral relationship between educational and technological competencies according to the "t-pack model and the degree of self-affirmation among the teachers of the faculties of physical education and sports sciences at the University of Baghdad.
American Psychological Association (APA)
آيات طارق لطيف وعلوان، نهاد محمد. 2022. دور الكفايات التعليمية و التكنولوجية وفقا "لأنموذج تيباك في درجة التأكيد الذاتي لتدريسي كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة بغداد. مجلة الرياضة المعاصرة،مج. 21، ع. 4، ص ص. 35-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1529843
Modern Language Association (MLA)
آيات طارق لطيف وعلوان، نهاد محمد. دور الكفايات التعليمية و التكنولوجية وفقا "لأنموذج تيباك في درجة التأكيد الذاتي لتدريسي كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة بغداد. مجلة الرياضة المعاصرة مج. 21، ع. 4 (2022)، ص ص. 35-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1529843
American Medical Association (AMA)
آيات طارق لطيف وعلوان، نهاد محمد. دور الكفايات التعليمية و التكنولوجية وفقا "لأنموذج تيباك في درجة التأكيد الذاتي لتدريسي كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة بغداد. مجلة الرياضة المعاصرة. 2022. مج. 21، ع. 4، ص ص. 35-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1529843
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 40-43
Record ID
BIM-1529843