نمو المتعلم و انعكاساته في العملية التعليمية من وجهة نظر المختصين في العلوم التربوية و النفسية : دراسة مسحية

Other Title(s)

Learner's growth and its effects on the edcational process from the point of view of specialists in educational and psychological sciences : Survey Study

Joint Authors

العزي، وليد قحطان محمود حسن
أثير عبد الجبار محمد

Source

مجلة العلوم النفسية

Issue

Vol. 33, Issue 3 (30 Sep. 2022), pp.287-332, 46 p.

Publisher

Baghdad University Educational Studies and Psychological Research Center (Previously) / Ministry of Higher Education and Scientific Research Psychological Research Center (Currently)

Publication Date

2022-09-30

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

46

Main Subjects

Educational Sciences

Abstract AR

يستهدف البحث الحالي التعرف إلى : آراء المتخصصين في العلوم التربوية والنفسية في مدى انعكاسات الأسس النمائية في المعلم والمتعلم والمحتوى التعليمي .و تحقيقا لهدف البحث قام الباحثان ببناء استبانة الأسس النمائية التي تتكون من (15) سؤال امام كل سؤال (3) بدائل، وقد استخرج للاستبانة الخصائص القياسية المطلوبة، متمثلة بالصدق الظاهري و ثبات إعادة الاختبار، ثم استعملت الوسائل الإحصائية المطلوبة (الوسط المرجح-و الوزن النسبي) و توصل البحث الى النتيجة الآتية : تأكيد جميع المختصين التربويين والنفسيين على الدور البارز للأسس النمائية في إعداد المتعلم، و تطوير المعلم، و تدعيم بناء المحتوى التعليمي، و قد خرج الباحثان بمجموعة من الاستنتاجات و التوصيات و المقترحات.

Abstract EN

The current research aims to identify : The opinions of specialists in educational and psychological sciences regarding the extent of the effects of the developmental foundations to the teacher, the learner, and the educational content.

To achieve this goal, the researchers designed a developmental foundations survey that consist of (15) questions, each one with (3) alternatives, then standard characteristics for the survey were drawn out, represented by apparent truth and the stability of re testing, after that used the required statistical means (weighted mean and relative weight) to achieve the following result : All educational and psychological specialists emphasized the prominent role of developmental foundations in preparing the learner, developing the teacher, and strengthening the construction of educational content.

The researchers came out with a group of Conclusions, recommendations, and suggestions.

American Psychological Association (APA)

العزي، وليد قحطان محمود حسن وأثير عبد الجبار محمد. 2022. نمو المتعلم و انعكاساته في العملية التعليمية من وجهة نظر المختصين في العلوم التربوية و النفسية : دراسة مسحية. مجلة العلوم النفسية،مج. 33، ع. 3، ص ص. 287-332.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1529896

Modern Language Association (MLA)

العزي، وليد قحطان محمود حسن وأثير عبد الجبار محمد. نمو المتعلم و انعكاساته في العملية التعليمية من وجهة نظر المختصين في العلوم التربوية و النفسية : دراسة مسحية. مجلة العلوم النفسية مج. 33، ع. 3 (أيلول 2022)، ص ص. 287-332.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1529896

American Medical Association (AMA)

العزي، وليد قحطان محمود حسن وأثير عبد الجبار محمد. نمو المتعلم و انعكاساته في العملية التعليمية من وجهة نظر المختصين في العلوم التربوية و النفسية : دراسة مسحية. مجلة العلوم النفسية. 2022. مج. 33، ع. 3، ص ص. 287-332.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1529896

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن ملاحق : ص. 331-332

Record ID

BIM-1529896