![](/images/graphics-bg.png)
استراتيجيات تعلم مهارة الكلام لدارسي اللغة العربية في تركيا للمبتدئين
Other Title(s)
Strategies for learning speaking skill for Arabic language learners in Turkey for beginners
Joint Authors
القضاة، محمد أحمد عبد العزيز
عاصم شحادة علي
الديرشوي، أحمد محمد عطوف
مرمر، فهد
Source
مجلة الدراسات اللغوية و الأدبية
Issue
Vol. 13, Issue 2 (s) (30 Nov. 2022), pp.5-19, 15 p.
Publisher
International Islamic University Malaysia
Publication Date
2022-11-30
Country of Publication
Malaysia
No. of Pages
15
Main Subjects
Arabic language and Literature
Abstract AR
يعد الكلام المهارة الإنتاجية الأولى في مجال تعليم العربية، وقد أولى كثير من معلمي الجامعات والمعاهد اهتماما كبيرا بتعليمها؛ لأنهم يعدونها في مرتبة متقدمة وسابقة على بقية المهارات، ويستدلون على ذلك بأن الإنسان يتعلم في صغره الكلام من أبويه، قبل أن يتعلم مهارة الكتابة أو القراءة أو الاستماع، ويحتاج المعلم لتعليم مهارة الكلام إلى استراتيجيات مناسبة؛ لأن الاستراتيجية هي النمط العام للأنشطة التي يقوم المعلم والطلبة لإيجاد نشاط تعليمي ينشد الوصول إلى الهدف الذي تم تعيينه.
ولتنمية هذه المهارة يستلزم إعداد برنامج مناسب وبتخطيط دقيق بغية تحقيق الأهداف المرجوة والمستمدة من أسس الحوار الفعال، ومن أهداف تعليم اللغة العربية في مرحلة دراسية معينة، بحيث يشتمل البرنامج على صياغة الأهداف واختيار وتنظيم المحتوى وتحديد طرق التدريس والأنشطة والوسائل التعليمية والأساليب التقويمية المناسبة.
وقد اتبع الباحثان المنهج الوصفي التحليلي لجمع المادة وتحليلها.
وقد توصل البحث إلى أن تنمية مهارة الكلام أو الحوار تستلزم إعداد برنامج مناسب ومخطط لتحقيق أهداف محددة مستمدة من أسس الحوار الفعال، ولتعليم اللغة العربية في مرحلة دراسية معينة، بحيث يشتمل البرنامج على صياغة الأهداف واختيار وتنظيم المحتوى وتحديد طرق التدريس والأنشطة والوسائل التعليمية والأساليب والتقويم المناسبة.
Abstract EN
Speaking is the first productive skill in the field of teaching Arabic, and many university and institute teachers have paid great attention to teaching it.
Because they consider it an advanced rank and precedes the rest of the skills, and they infer that a person learns when he is young to speak from his parents, before he learns the skill of writing, reading or listening, and the teacher needs to teach the speaking skill to appropriate strategies; Because the strategy is the general pattern of activities that the teacher and students undertake to find an educational activity that seeks to reach the goal.
To develop this skill, it is necessary to prepare an appropriate program and with careful planning to achieve the desired goals derived from the foundations of effective dialogue, and from the goals of teaching Arabic at a specific stage of study.
The researchers followed the descriptive analytical method to collect and analyze the material.
The research concluded that the development of speech or dialogue skill requires preparing an appropriate and planned program to achieve specific goals derived from the foundations of effective dialogue, and to teach the Arabic language at a certain stage of study, so that the program includes the formulation of goals, selection, and organization of content, and defining teaching methods, activities, teaching aids, and appropriate methods and evaluation
American Psychological Association (APA)
الديرشوي، أحمد محمد عطوف وعاصم شحادة علي ومرمر، فهد والقضاة، محمد أحمد عبد العزيز. 2022. استراتيجيات تعلم مهارة الكلام لدارسي اللغة العربية في تركيا للمبتدئين. مجلة الدراسات اللغوية و الأدبية،مج. 13، ع. 2 (s)، ص ص. 5-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1532805
Modern Language Association (MLA)
الديرشوي، أحمد محمد عطوف....[و آخرون]. استراتيجيات تعلم مهارة الكلام لدارسي اللغة العربية في تركيا للمبتدئين. مجلة الدراسات اللغوية و الأدبية مج. 13، ع. 2 (عدد خاص) (تشرين الثاني 2022)، ص ص. 5-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1532805
American Medical Association (AMA)
الديرشوي، أحمد محمد عطوف وعاصم شحادة علي ومرمر، فهد والقضاة، محمد أحمد عبد العزيز. استراتيجيات تعلم مهارة الكلام لدارسي اللغة العربية في تركيا للمبتدئين. مجلة الدراسات اللغوية و الأدبية. 2022. مج. 13، ع. 2 (s)، ص ص. 5-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1532805
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن قئمة هوامش :ص. 17-18
Record ID
BIM-1532805