حوافز مادية و معنوية مقترحة لمعلمات الصف الأول الابتدائي من منظور معلمات اللغة العربية في المملكة العربية السعودية :
Other Title(s)
Suggested material and moral incentives for first-grade female teachers from the perspective of arabic language teachers in the kingdom of Saudi Arabia : an exploratory study
Author
Source
مجلة ابتكارات للدراسات الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 1, Issue 1 (31 Jan. 2023), pp.138-155, 18 p.
Publisher
Publication Date
2023-01-31
Country of Publication
Malaysia
No. of Pages
18
Main Subjects
Abstract AR
استهدف البحث التعرف على الحوافز المادية و المعنوية لمعلمات الصف الأول الابتدائي من منظور معلمات اللغة العربية و ذلك من خلال التعرف على الحوافز المادية لمعلمات الصف الأول الابتدائي من منظور معلمات اللغة العربية و التعرف على الحوافز المعنوية لمعلمات الصف الأول الابتدائي من منظور معلمات اللغة العربية، و التعرف على طبيعة العلاقة بين تخصص المعلمات و رأيهن في أنواع الحوافز المادية و المعنوية، و استخدام المنهج الوصفي المسحي، و بلغ حجم العينة 212 مبحوثة، واستخدمت استمارة استبيان في جمع بيانات البحث، و توصلت النتائج إلى : استحقاق معلمات الصف الأول الابتدائي لمجموعة من الحوافز المادية المختلفة، و أهمها زيادة العلاوة السنوية لهن تميزهن عن غيرهن من الكادر التعليمي بنسبة (54.7%) من النسبة العامة لهذه الحوافز، و بينت النتائج أن ما نسبته (57.5%) من عينة الدراسة يرين بأن الحافز المعنوي الأنسب لمعلمات الصف الأول الابتدائي يتمثل في خفض أنصبتهم التدريسية و تكليف معلمة اللغة العربية بتدريس مادة لغتي الجميلة للصف الأول الابتدائي.
Abstract EN
This research aimed to determine material and moral incentives for first-grade teachers from the point of view of teachers of the Arabic language, by identify material incentives for first-grade teachers from the point of view of Arabic language teachers, & identify moral incentives, & identify nature of relationship between specialization female teachers' and their opinion on the types of material and moral incentives, descriptive survey method using, & sample size.
212 teacher, data were collected by using a questionnaire.
The main results are as follows : The most important material incentive is increasing their annual bonuses, which sets them apart from others (54.7%), also(57.5%) of the study sample opinion that the most appropriate moral incentive for first grade female teachers is to reduce their teaching sessions and assign the Arabic language teacher to teach my Beautiful Language for the first grade
American Psychological Association (APA)
الصيعري، فوزية علي سالم. 2023. حوافز مادية و معنوية مقترحة لمعلمات الصف الأول الابتدائي من منظور معلمات اللغة العربية في المملكة العربية السعودية :. مجلة ابتكارات للدراسات الإنسانية و الاجتماعية،مج. 1، ع. 1، ص ص. 138-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1534019
Modern Language Association (MLA)
الصيعري، فوزية علي سالم. حوافز مادية و معنوية مقترحة لمعلمات الصف الأول الابتدائي من منظور معلمات اللغة العربية في المملكة العربية السعودية :. مجلة ابتكارات للدراسات الإنسانية و الاجتماعية مج. 1، ع. 1 (2023)، ص ص. 138-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1534019
American Medical Association (AMA)
الصيعري، فوزية علي سالم. حوافز مادية و معنوية مقترحة لمعلمات الصف الأول الابتدائي من منظور معلمات اللغة العربية في المملكة العربية السعودية :. مجلة ابتكارات للدراسات الإنسانية و الاجتماعية. 2023. مج. 1، ع. 1، ص ص. 138-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1534019
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 153-155
Record ID
BIM-1534019
