تقييم برنامج تيتش في تنمية بعض المهارات لدى أطفال التوحد من وجهة نظر أعضاء الفرق البيداغوجية المختصة: دراسة ميدانية
Joint Authors
Source
مجلة الصحة العقلية و العلوم العصبية
Issue
Vol. 3, Issue 6 (31 Dec. 2021), pp.38-57, 20 p.
Publisher
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى الوقوف على مدى نجاح برنامج تيتش في تنمية المهارات الأساسية لدى أطفال التوحد من وجهة نظر الفريق التربوي المتخصص بالمراكز الطبية التربوية بالشرق الجزائري، وقد اعتمد الباحثان على المنهج الوصفي في الدراسة مستخدما الاستبيان كأداة للبحث، وقد توصلت هذه الدراسة إلى أن هذا البرنامج له أثر ايجابي في تنمية المهارات الأساسية المتمثلة في الاستقلالية والتواصل الشفوي و التناسق الحسي الحركي و الإدراك لدى طفل التوحد.
American Psychological Association (APA)
بشاطة، منير ومراكشي، الصالح. 2021. تقييم برنامج تيتش في تنمية بعض المهارات لدى أطفال التوحد من وجهة نظر أعضاء الفرق البيداغوجية المختصة: دراسة ميدانية. مجلة الصحة العقلية و العلوم العصبية،مج. 3، ع. 6، ص ص. 38-57.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1534038
Modern Language Association (MLA)
بشاطة، منير ومراكشي، الصالح. تقييم برنامج تيتش في تنمية بعض المهارات لدى أطفال التوحد من وجهة نظر أعضاء الفرق البيداغوجية المختصة: دراسة ميدانية. مجلة الصحة العقلية و العلوم العصبية مج. 3، ع. 6 (كانون الأول 2021)، ص ص. 38-57.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1534038
American Medical Association (AMA)
بشاطة، منير ومراكشي، الصالح. تقييم برنامج تيتش في تنمية بعض المهارات لدى أطفال التوحد من وجهة نظر أعضاء الفرق البيداغوجية المختصة: دراسة ميدانية. مجلة الصحة العقلية و العلوم العصبية. 2021. مج. 3، ع. 6، ص ص. 38-57.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1534038
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1534038
