القراءة و إشكالية التأويل

Abstract AR

يهدف هذا المقال إلى فحص تلك العلاقة الجدلية التي تربط بين فعل القراءة و فعل التأويل باعتبارهما مصطلحين مترابطين لا يستقيم أحدهما إلى بحضور الأخر أو و جوده.

كما أنه لا يخفي علينا اليوم أن مصطلح القراءة و التأويل حديث الاستعمال، فقد فرض حضوره بشكل كبير جدا انطلاقا من النظريات التي اهتمت بفعل القراءة بوصفها نشاطا تأويليا يقوم به دور الذي يلعبه القارئ، ذلك القارئ المحقق الفعلي للنتاج الأدبي أو غيره من الإنتاجات التي تستحق العملية القرائية التأويلية.

و نتيجة لذلك فقد وسمت هذه العمليات التي تقام من طرف هذا القارئ أو ذاك بـ "نظرية القراءة "، بينما أعجب آخرون ووصف هذه العملية بالفعل القرائي المنتج فوسموها بـ "نظريات التأويل" وهناك من فضل و جمع المصطلحين معا ليسميها بـ "نظريات القراءة و التأويل".

لكن التساؤل الذي يفرض نفسه بقوة في ظل هذا السياق كيف تتم هذه العلاقة الجدلية بين فعل القراءة و التأويل؟