واقع توظيف معلمي الاجتماعيات للتعلم المتنقل في تدريس المواد الاجتماعية
Other Title(s)
The reality of social teachers employment of mobile learning in teaching social subjects and proposals for its development
Joint Authors
شيماء هادي حميد
عباس كريم
الكلابي، مهدي جادر حبيب
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 14, Issue 58 (31 Dec. 2022), pp.989-1008, 20 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
20
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلى معرفة (واقع توظيـف معلمي الاجتماعيات للتعلم المتنقل في تدريس المواد الاجتماعية و مقترحات لتطويره) و اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي كونه المنهج الملائم لإجراءات البحث و تألف مجتمع البحث من المدارس الابتدائية في مركز محافظة بابل البالغ عددها (185) مدرسة و كان عدد معلمي الاجتماعيات في هذه المدارس (٢٤٥) معلم و معلمة و كانت العينة الأساسية (160) أما العينة الاستطلاعية فبلغ عددها (60) و استعملت الباحثة الوسائل الاحصائية الملائمة لإجراء البحث استعملت الباحثة الوسائل الاحصائية الآتية : الوسط المرجح : و يستعمل لوصف كل فقرة من فقرات أداة البحث و معرفة قيمتها و ترتيبها بالنسبة للفقرات الأخرى ضمن المجال الواحد لغرض تفسير النتائج .
مربع كاي : و ذلك لايجاد الصدق الظاهري للمقياس الفا كرونباخ : استعملت هذه الوسيلة في حساب ثبات الأداة.
معامل ارتباط بيرسون لمعرفة العلاقة بين درجة الفقرة و الدرجة الكلية للمقياس و علاقة درجة الفقرة بدرجة مجالها و في ضوء نتائج البحث توصلت الباحثة الى مجموعة من الاستنتاجات و التوصيات و المقترحات.
الوزن المئوي : و يستعمل لوصف كل فقرة من فقرات الاستبانة و معرفة درجتها و ترتيبها بالنسبة للفقرات الأخرى ضمن السؤال الواحد أي لبيان قيمة النسبة للفقرة.
Abstract EN
The current research aims to know (the reality of the employment of social studies teachers for mobile education in teaching social studies and suggestions for its development).
the researcher adopted the descriptive approach as it is the appropriate method for the research procedures.
the research consisted of (185) primary schools in the center of Babylon province.
the number of social studies teachers in these schools were (245) male and female teachers, and the basic sample was (160), and the exploratory sample was (60).
the researcher utilized the following statistical means : the weighted mean; to extract the statistical indicators for the study's scales, Cronbach’s alpha; to know the stability of the scales, the pearson correlation coefficient; to know the relationship between the degree of the paragraph and the total degree of the scale and the relationship of the degree of the paragraph with the degree of its scope.
thus, the researcher reached a set of conclusions, recommendations and suggestions.
American Psychological Association (APA)
شيماء هادي حميد والكلابي، مهدي جادر حبيب وعباس كريم. 2022. واقع توظيف معلمي الاجتماعيات للتعلم المتنقل في تدريس المواد الاجتماعية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 14، ع. 58، ص ص. 989-1008.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1535258
Modern Language Association (MLA)
شيماء هادي حميد....[و آخرون]. واقع توظيف معلمي الاجتماعيات للتعلم المتنقل في تدريس المواد الاجتماعية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية مج. 14، ع. 58 (كانون الأول 2022)، ص ص. 989-1008.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1535258
American Medical Association (AMA)
شيماء هادي حميد والكلابي، مهدي جادر حبيب وعباس كريم. واقع توظيف معلمي الاجتماعيات للتعلم المتنقل في تدريس المواد الاجتماعية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2022. مج. 14، ع. 58، ص ص. 989-1008.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1535258
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1006-1008
Record ID
BIM-1535258
