تبني التعلم المحاسبي الإلكتروني في الجامعات الجزائرية بين حتمية الواقع ومتطلبات التطبيق
Other Title(s)
Adopting electronic accounting learning in Algerian universities between the inevitability of reality and the requirements of application
Joint Authors
Source
مجلة معهد العلوم الاقتصادية: مجلة علوم الاقتصاد و التسيير و التجارة
Issue
Vol. 26, Issue 2 (31 Aug. 2023), pp.119-135, 17 p.
Publisher
Publication Date
2023-08-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
17
Main Subjects
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على إمكانية تبني التعليم المحاسبي الإلكتروني بالجامعات الجزائرية، في ظل التحديات التي تواجهها ما بعد جائحة كورونا، والمتطلبات المرتبطة بها.
لقد أصبح التعلم الإلكتروني من بين أهم هذه التحديات، واعتمادا على أدوات الوصف والتحليل، توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج أهمها، أن تعزيز التعليم المحاسبي التقليدي، بالتعلم الإلكتروني يزيد من كفاءته وفعاليته، لكن عدم توفر المتطلبات اللازمة لتبني التعلم الإلكتروني، يحول دون تطبيق التعليم المحاسبي الإلكتروني.
Abstract EN
This study aims to identify the possibility of adopting electronic accounting education in Algerian universities, in light of the challenges it faces after the Korona pandemic, and the related requirements.
e-learning has become among the most important of these challenges, and depending on the tools of description and analysis, the study reached many results, the most important of which is that strengthening traditional accounting education, with e-learning increases its efficiency and effectiveness, but the lack of requirements for e -learning, prevents the application of education electronic accounting.
American Psychological Association (APA)
فورار، عائشة والحاج، نوي. 2023. تبني التعلم المحاسبي الإلكتروني في الجامعات الجزائرية بين حتمية الواقع ومتطلبات التطبيق. مجلة معهد العلوم الاقتصادية: مجلة علوم الاقتصاد و التسيير و التجارة،مج. 26، ع. 2، ص ص. 119-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1536011
Modern Language Association (MLA)
فورار، عائشة والحاج، نوي. تبني التعلم المحاسبي الإلكتروني في الجامعات الجزائرية بين حتمية الواقع ومتطلبات التطبيق. مجلة معهد العلوم الاقتصادية: مجلة علوم الاقتصاد و التسيير و التجارة مج. 26، ع. 2 (2023)، ص ص. 119-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1536011
American Medical Association (AMA)
فورار، عائشة والحاج، نوي. تبني التعلم المحاسبي الإلكتروني في الجامعات الجزائرية بين حتمية الواقع ومتطلبات التطبيق. مجلة معهد العلوم الاقتصادية: مجلة علوم الاقتصاد و التسيير و التجارة. 2023. مج. 26، ع. 2، ص ص. 119-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1536011
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 134-135
Record ID
BIM-1536011