دافعية الإنجاز الرياضي وعلاقته بمستوى الأداء المهاري لدى ناشئات الكرة الطائرة

Abstract AR

يعد الوصول إلى المستويات الرياضية العالمية ليس وليد الصدفة بل يرجع ذلك لاستخدام الأساليب العلمية المتقدمة في موضوعات علم النفس الرياضي، وقد أدى تنافس الدول المتقدمة في تحقيق الإنجازات الرياضية، إلى توجيه أنظار الباحثين لإجراء العديد من البحوث العلمية في مجال علم النفس الرياضي وذلك لمحاولة تطوير وتحديث طرق الإعداد النفسي طويل وقصير المدي للرياضين.

وفي ظل التطور العلمي والتكنولوجي الحادث في المجتمعات عامة والرياضة خاصة أصبح العلماء الباحثين لديهم الكثير من الشغف لتناول الموضوعات المتعلقة بالرياضة والعمل على تطويرها بما يحقق أعلى معدلات الارتقاء في المستويات التنافسية وربما يسهم في الحصول على المراكز المتقدمة والميداليات العالمية والأولمبية، ولذلك يسعى الباحثون إلى الأساليب والطرق الحديثة في التدريب والمنافسات وخاصة فيما يتعلق بالجانب النفسي والذي أصبح من الجوانب المؤثرة والفاعلة في تحقيق العديد من الإنجازات (1: 39).

ويشير "خير الدين عويس وعصام الهلالي" (1997 م) إلى أن الجماعة الرياضية هي الجماعة الصغيرة التربوية التي تتكون اختياريا في النادي أو المدرسة أو المؤسسة وتسمى فريقا، وجماعة الفريق بهذا التصور هي الجماعة الاجتماعية التي تتكون من أكثر من فردين وتعمل على إشباع الحاجات السيكولوجية مثل الشعور بالانتماء والتمايز، وتتميز جماعة الفريق بدوام العلاقات الصريحة وجها لوجه بين أعضائها والإحساس بقيمة العمل من أجل الجماعة، فإن جماعة الفريق بإشباعها للحاجات النفسية والبدنية للأفراد تزيد من ولائهم لها وتصبح جماعتهم المرجعية التي يتقنون من سلوكهم ومعتقداتهم لتتوافق معها ويحاولون دائما التوحد معها.