التوجه المنتج و علاقته بالتعاطف لدى مدرسي المرحلة الإعدادية
Other Title(s)
The relationship of productive orientation with empathy in the teachers of preparatory schools
Joint Authors
الشحماني، نزار راهي خصاف
الركابي، لمياء ياسين زغير
Source
مجلة لارك للفلسفة و اللسانيات و العلوم الاجتماعية
Issue
Vol. 2, Issue 45 (30 Apr. 2022), pp.642-669, 28 p.
Publisher
Wasit University College of Arts
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
28
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Abstract AR
هدف البحث إلى التعرف على متغير التوجه المنتج و التعاطف لدى مدرسي المرحلة الاعدادية و العلاقة بينهما و الفروق في العلاقة بحسب متغيري الجنس (ذكر، أنثى) و متغير التخصص (علمي، إنساني)، و تحدد البحث الحالي بمدرسي المرحلة الإعدادية في مدارس محافظة واسط و من كلا الجنسين (ذكور-إناث) و التخصصات (العلمية-الإنسانية) للعام الدراسي ۲۰۱۱٩ -۲۰۲۰.
و بعد التحقق من الخصائص السايكومترية من الصدق و الثبات للمقاييس تم تطبيقها على عينة 400 مدرس و مدرسة بواقع ٢٣٨ للذكور و١٦٢ للإناث بصورة عشوائية الكترونية و من كلا الجنسين و الفرعين العلمي و الإنساني و توصل البحث إلى النتائج الآتية.
1-أن مدرسي المرحلة الإعدادية يتمتعون بتوجه منتج.
٢-أن مدرسي المرحلة الإعدادية يتمتعون بالتعاطف.
3-العلاقة بين التوجه المنتج و التعاطف علاقة موجبة و ضعيفة بمعنى كلما زاد التوجه يزداد التعاطف و كلما قل التوجه يقل التعاطف.
4-من خلال البحث تبين تفوق الذكور على الإناث عموما و عدم وجود فروق ترجع إلى تتخصص العلمي و الإنساني في العلاقة بين التوجه المنتج و التعاطف.
و توصل الباحث إلى بعض التوصيات و المقترحات في ضوء أهداف و نتائج البحث.
Abstract EN
The current search aims at identifying : the productive orientation of preparatory school teachers.
empathy of the preparatory school teachers.
the relationship between productive orientation and empathy among preparatory school teachers.
the significance of the differences in the relationship between the productive orientation and empathy according to gender (male / female) (and according to the specialization (scientific / humanitarian) among preparatory school teachers.
the current research is limited to preparatory school teachers in wasit governorate schools, of both genders, and from scientific and humanitarian specializations in the academic year 2019-2020.
the researcher has ascertained the psychometric properties such as the validity, reliability of the three scales in two methods : firstly : by using half split, so the reliability of the orientation scale is (79) and the reliability of the sympathy scale is (56).
secondly, by using alpha cronbach formula, the reliability of the productive orientation scale is (88) and the reliability of the measure of sympathy is (71).
the scales are administeted on a sample of 400 male and female teachers, 238 males and 162 females, randomly electronically, from both genders and from the scientific and humanitarian specializations.
the results are as follows.
preparatory school teachers enjoy a productive orientation.
preparatory school teachers enjoy sympathy.
the relationship between the productive orientation and empathy is positive and weak relationship, meaning the more the orientation is, the more sympathy is, and the less the orientation is, the less sympathy is.
through the research, it is revealed that males are superior to females in general and that there are no differences due to the scientific and human specialization in the relationship between productive orientation and empathy.
in the light of these results, the researcher has developed a set of recommendations and suggestions to complete the current research.
American Psychological Association (APA)
الشحماني، نزار راهي خصاف والركابي، لمياء ياسين زغير. 2022. التوجه المنتج و علاقته بالتعاطف لدى مدرسي المرحلة الإعدادية. مجلة لارك للفلسفة و اللسانيات و العلوم الاجتماعية،مج. 2، ع. 45، ص ص. 642-669.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1539438
Modern Language Association (MLA)
الشحماني، نزار راهي خصاف والركابي، لمياء ياسين زغير. التوجه المنتج و علاقته بالتعاطف لدى مدرسي المرحلة الإعدادية. مجلة لارك للفلسفة و اللسانيات و العلوم الاجتماعية مج. 2، ع. 45 (نيسان 2022)، ص ص. 642-669.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1539438
American Medical Association (AMA)
الشحماني، نزار راهي خصاف والركابي، لمياء ياسين زغير. التوجه المنتج و علاقته بالتعاطف لدى مدرسي المرحلة الإعدادية. مجلة لارك للفلسفة و اللسانيات و العلوم الاجتماعية. 2022. مج. 2، ع. 45، ص ص. 642-669.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1539438
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 665-669
Record ID
BIM-1539438