أثر إستراتيجية التعلم التعاوني في تحصيل طلاب الثاني المهني في موضوعات قواعد اللغة العربية و الاحتفاظ بها
Other Title(s)
The effect of the cooperative learning strategy on the achievement and retention of Arabic Language grammar students in the second vocational school cooperative learning
Author
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 94، ج. 3 (31 Dec. 2022), pp.478-505, 28 p.
Publisher
University of Diyala College of Education for Human Sciences
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
28
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
American Psychological Association (APA)
العبادي، حسين حميد أسود. 2022. أثر إستراتيجية التعلم التعاوني في تحصيل طلاب الثاني المهني في موضوعات قواعد اللغة العربية و الاحتفاظ بها. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية،مج. 2022، ع. 94، ج. 3، ص ص. 478-505.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1541888
Modern Language Association (MLA)
العبادي، حسين حميد أسود. أثر إستراتيجية التعلم التعاوني في تحصيل طلاب الثاني المهني في موضوعات قواعد اللغة العربية و الاحتفاظ بها. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية ع. 94، ج. 3 (2022)، ص ص. 478-505.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1541888
American Medical Association (AMA)
العبادي، حسين حميد أسود. أثر إستراتيجية التعلم التعاوني في تحصيل طلاب الثاني المهني في موضوعات قواعد اللغة العربية و الاحتفاظ بها. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. 2022. مج. 2022، ع. 94، ج. 3، ص ص. 478-505.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1541888
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1541888
