أثر استخدام التعليم المتمازج في تنمية التحصيل لدى طلاب الرابع العلمي و الأدبي في مادة التربية الإسلامية
Other Title(s)
Impact of the use of combined teaching on the development of achievement among students of the scientific and literary fourth class in Islamic education
Joint Authors
الجبوري، فاروق خلف عبيد محمد
الجبوري، غالب محمود مهوس حمد
Source
Issue
Vol. 14, Issue 51، ج. 2 (30 Sep. 2022), pp.617-635, 19 p.
Publisher
Tikrit University College of Arts
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
19
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
American Psychological Association (APA)
الجبوري، فاروق خلف عبيد محمد والجبوري، غالب محمود مهوس حمد. 2022. أثر استخدام التعليم المتمازج في تنمية التحصيل لدى طلاب الرابع العلمي و الأدبي في مادة التربية الإسلامية. مجلة آداب الفراهيدي،مج. 14، ع. 51، ج. 2، ص ص. 617-635.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1542199
Modern Language Association (MLA)
الجبوري، فاروق خلف عبيد محمد والجبوري، غالب محمود مهوس حمد. أثر استخدام التعليم المتمازج في تنمية التحصيل لدى طلاب الرابع العلمي و الأدبي في مادة التربية الإسلامية. مجلة آداب الفراهيدي مج. 14، ع. 51، ج. 2 (أيلول 2022)، ص ص. 617-635.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1542199
American Medical Association (AMA)
الجبوري، فاروق خلف عبيد محمد والجبوري، غالب محمود مهوس حمد. أثر استخدام التعليم المتمازج في تنمية التحصيل لدى طلاب الرابع العلمي و الأدبي في مادة التربية الإسلامية. مجلة آداب الفراهيدي. 2022. مج. 14، ع. 51، ج. 2، ص ص. 617-635.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1542199
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1542199
