برنامج تدريبي مقترح وفاعليته في تنمية كفايات التعليم المتنوع لدى عينة من معلمات رياض الأطفال في الكويت

Abstract AR

تلعب رياض الأطفال دورا حيويا و هاما للغاية في إعداد أطفال ما قبل المدرسة و تطوير استعداداتهم الأكاديمية و مهاراتهم الأساسية و التأسيسية التي تؤهلهم للالتحاق بالمدرسة أثناء تسليحهم في المستوى المناسب.

و بالتالي يمكن القول أن التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة أو رياض الأطفال هو الأساس لجميع المستويات التعليمية الأخرى.

من بين جميع عناصر العملية التعليمية في مرحلة الطفولة المبكرة، تعتبر معلمة رياض الأطفال الركيزة الأساسية التي تطور معرفة الطفل و مهاراته ومواقفه و صحته العقلية و تحسن سلوكه السلبي في تصرفاته بما تملكه من قدرة، و لكن يجب عليه تتميز بالكفاءات و العديد من الصفات لما يقع على عاتقها من مسؤولية الأم و المعلم في نفس الوقت، يكمل و يمد الأسرة حتى تكتمل جميع السلوكيات المطلوبة للطفل.