المواجهة الوقائية لدى مدرسين المرحلة الثانوية

Abstract AR

ومن اجل تحقيق هدف البحث, اطلاع الباحث على العديد من الدراسات السابقة وبعض النظريات ذات العلاقة بموضوع البحث , اذ قام الباحث بتبني مقياس (المواجهة الوقائية) (الشعيب ويحيى ,۲۰۱۹) لدى مدرسين المرحلة الثانوية وعرض فقراته على مجموعة من المحكمين المتخصصين وبدائله متدرجة للإجابة وهي ( صح تماما ، صحيح الى حد ما ، غير صحيح الى حدما، غير صحيح تماما )،ومفتاح تصحيح (4- ۳-۲-۱) للفقرات الايجابية و (۱-۲-۳- 4) للفقرات السلبية, اذ تكون المقياس من (۱۲) فقره وبعد التحقق من الخصائص السيكومتريه لمقياس الوعي الذاتي بالعواطف وفقراته , تم تطبيقه على عينة البحث الاساسية والبالغة عددها (356) مدرسا ومدرسة بواقع (۱۷۷) مدرسا و (۱۷۹) مدرسة, تم اختيارهم بالأسلوب الطبقي العشوائي ذات التوزيع المتناسب من مجتمع الاصلي وبعد تحليل البيانات احصائيا باستعمال الحقيبة الاحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) , أفرزت النتيجة الاتية: - ان مدرسين(عينة البحث) يتمتعون بمستوى من المواجهة الوقائية.