العنف المدرسي الموجه لتلاميذ المدارس الابتدائية الصديقة للطفل وأقرانهم في المدارس الاعتيادية من وجهة نظر أولياء الأمور: دراسة مقارنة
Other Title(s)
School violence toward pupils in friendly primary schools compared with pupils in public schools according to parents' point of view: comparative study
Author
Source
Issue
Vol. 2016, Issue 37 (30 Jun. 2016), pp.181-196, 16 p.
Publisher
Bayt al-Hikma Department of social Studies
Publication Date
2016-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
16
Main Subjects
Psychological And Educational Counseling
Topics
Abstract AR
يعد العنف ضد الأطفال من الأنواع الاكثر خطورة على الفرد والمجتمع حيث أن نتائجه غير مباشرة وتترك آثارا سيئة وتحدث خللا على الأطفال مما يخلق على المدى البعيد شخصيات معقدة ومهزوزة نفسيا وعصبيا.
وتطرق البحث الحالي إلى العنف ضد الأطفال من اربعة محاور أساسية هي: حقائق وأرقام حول ظاهرة العنف ضد الأطفال أشكال العنف ضد الأطفال العوامل المؤثرة في تفاقم هذه الظاهرة الاجراءات الوقائية للحد من هذه الظاهرة كما أشار البحث الى واقع البناء التربوي والتعليمي في العراق من خلال خمسة مظاهر القت الضوء على تدهور التربية والتعليم في العراق وهي: -المظهر الأول: الإهمال الشديد وعدم الايفاء بمتطلبات المهنة المظهر الثاني: ضعف الهيكل التنظيمي والبنى التحتية والتجهيزات المدرسية، وتخلف مستوى المناهج الدراسية وغياب المواد التي تنمي أسلوب التفكير والتحليل المنطقي لدى الطالب.
المظهر الثالث: ضعف الاهتمام بالتربية الاخلاقية وفي غرس الاخلاق المدنية من سلوك ومواقف وقيم في نفسية الطالب.
المظهر الرابع: ويتمثل في تفاقم ظاهرة الغياب والتسرب وازدياد الامية وانتشار المعتقدات الدينية المتطرفة.
المظهر الخامس: يتجسد في الضعف الكبير للتكوين اللغوي والعلمي وقدرته على التعبير.
Abstract EN
Violence against children is the most dangerous species on the individual and society as the indirect consequences and bad impact and disturb children which creates long term complex personalities and shaky psychological and nervous.
Turning research into violence against children from four axes ; • Facts and figures in this phenomenon • Forms of violence against children • Influential factors in aggravation phenomenon • Preventive measures to reduce the phenomenon As the research indicated the reality of educational building in Iraq through five appearances highlight the deterioration of education is: - first appearance: Neglect and not to fulfill the requirements of the profession -second appearance: Weak organizational structure and school infrastructure and equipment and curriculum level and the absence of substances that develop students thinking.
-third appearance weak interest in education and instilling civic ethics, behaviors and attitudes, values.
-fourth appearance: the growing phenomenon of absenteeism and dropout rates and in creates illiteracy and the and the spread of extremist religious beliefs.
-Weak scientific and linguistic composition and ability to articulate.
American Psychological Association (APA)
عبد الكريم محسن محمد. 2016. العنف المدرسي الموجه لتلاميذ المدارس الابتدائية الصديقة للطفل وأقرانهم في المدارس الاعتيادية من وجهة نظر أولياء الأمور: دراسة مقارنة. دراسات اجتماعية،مج. 2016، ع. 37، ص ص. 181-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1544055
Modern Language Association (MLA)
عبد الكريم محسن محمد. العنف المدرسي الموجه لتلاميذ المدارس الابتدائية الصديقة للطفل وأقرانهم في المدارس الاعتيادية من وجهة نظر أولياء الأمور: دراسة مقارنة. دراسات اجتماعية ع. 37 (حزيران 2016)، ص ص. 181-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1544055
American Medical Association (AMA)
عبد الكريم محسن محمد. العنف المدرسي الموجه لتلاميذ المدارس الابتدائية الصديقة للطفل وأقرانهم في المدارس الاعتيادية من وجهة نظر أولياء الأمور: دراسة مقارنة. دراسات اجتماعية. 2016. مج. 2016، ع. 37، ص ص. 181-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1544055
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 195
Record ID
BIM-1544055