التربية واستشراف المستقبل في فكر إدغار موران
Other Title(s)
Education and future foresight in Edgar Morin’s thought
Author
Source
Issue
Vol. 12, Issue 1 (30 Jun. 2024), pp.1252-1269, 18 p.
Publisher
Publication Date
2024-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Abstract AR
تبحث هذه الورقة مسألة التربية المستقبلية من وجهة نظر الفرنسي إدغار موران وذلك في سياق منهج التعقيد الذي راهن عليه باعتباره منهجا جديرا ببناء تربية استشرافية.
ومن هنا نتساءل: هل المقاربة التي يدافع عنها موران تصور غير مألوف في الحقل التربوي المعاصر؟ ولماذا يقدم موران التربية كرهان مستقبلي؟ .
Abstract EN
This paper examines the issue of future education from the viewpoint of viewpoint of Frenchman, Edgar Morin, in the context of the complexity approach that he wagered in as an approach worthy of building forward-looking education.
so we are wondering: is the approach advocated by Morin an unusual conception in the contemporary educational field?, why Morin offers education as a future bet?.
American Psychological Association (APA)
ابن ماضي، فاطمة الزهراء. 2024. التربية واستشراف المستقبل في فكر إدغار موران. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية،مج. 12، ع. 1، ص ص. 1252-1269.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1544830
Modern Language Association (MLA)
ابن ماضي، فاطمة الزهراء. التربية واستشراف المستقبل في فكر إدغار موران. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية مج. 12، ع. 1 (2024)، ص ص. 1252-1269.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1544830
American Medical Association (AMA)
ابن ماضي، فاطمة الزهراء. التربية واستشراف المستقبل في فكر إدغار موران. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية. 2024. مج. 12، ع. 1، ص ص. 1252-1269.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1544830
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 1268-1269
Record ID
BIM-1544830