Andragogie et employabilité: vers une réconciliation avec son environnement

Abstract FRE

Le rôle des institutions universitaires est de permettre à ses lauréats de décrocher des postes, de pouvoir mobiliser les savoirs acquis et de les convertir en des savoir-faire et des savoir-être dans un environnement entrepreneurial et sociétal, en fait, il s'agit d'une démarche qui interpelle l'apprenant, l'institution et le monde socio-professionnel.

mais face au taux de chômage enregistré les dernières années, nous ne pouvons pas imputer toute la responsabilité à cette institution universitaire et déclarer qu'elle est une «industrie qui forme les chômeurs ».

il faut nous focaliser sur cet apprenant et parler plutôt de l'andragogie, cette capacité cognitive qui va lui permettre de faire de l'auto-formation.

les acteurs socio- professionnels doivent travailler en synergie avec les institutions académiques, présenter à ces dernières les nouveaux profils requis, les domaines qu'il faut défricher, mais l'apprenant doit aussi s'investir dans cette entreprise de grande envergure et s'y préparer sérieusement en développant des compétences communicatives, personnelles et professionnelles pour que son insertion se fasse dans les meilleures conditions.

institution universitaire et apprenant vont devoir prendre part, à part égale à cette réconciliation.

que peuvent apporter l'institution et le monde socio-professionnel de percutant et de pragmatique à cet apprenant dans une dimension andragogique? quelle démarche adopter pour une éventuelle réconciliation?.