![](/images/graphics-bg.png)
درجة توافر إستراتيجيات التدريس والأنشطة اللاصفية في مدارس عدن الثانوية النموذجية للموهوبين في الجمهورية اليمنية
Other Title(s)
Availability of teaching strategies and extra-curricular activities in Aden typical high schools for the gifted in the republic of Yemen
Author
Source
Issue
Vol. 13, Issue 2 (30 Jun. 2022), pp.1-19, 19 p.
Publisher
University of Science and Technology Talent Development Center
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
19
Main Subjects
Abstract AR
هدف البحث إلى معرفة درجة توافر إستراتيجيات التدريس والأنشطة اللاصفية في مدارس عدن الثانوية النموذجية للموهوبين، واستخدم البحث المنهج الوصفي (المسحي)، وتكونت مجموعة البحث من جميع العاملين في مدارس عدن النموذجية (معلمين – إداريين)، البالغ عددهم (73) فردا، وتوصل البحث إلى نتائج أهمها: حصل محورا البحث على متوسط حسابي (2.44)، وانحراف معياري (0.45)، وكانت درجة توافر إستراتيجيات التدريس والأنشطة اللاصفية بمدارس عدن الثانوية النموذجية للموهوبين(قليلة).
حصل محور "إستراتيجيات التدريس" على المرتبة الأولى بمتوسط حسابي (2.61)، وبانحراف معياري (0.46)، بينما حصل محور "الأنشطة اللاصفية" على المرتبة الثانية بمتوسط حسابي (2.28)، وبانحراف معياري (0.48).
عدم وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α≤0.05) بين استجابات أفراد مجموعة البحث لدرجة توافر إستراتيجيات التدريس والأنشطة اللاصفية تعزى للمتغيرات (نوع المدرسة-الوظيفة الحالية بالمدرسة-سنوات الخبرة مع الموهوبين)، وتوصل البحث إلى توصيات، أهمها: إعادة النظر في إستراتيجيات التدريس والأنشطة اللاصفية في مدارس عدن الثانوية النموذجية للموهوبين.
Abstract EN
The aim of the research is to find out the availability of teaching strategies and extra-curricular activities in Aden typical high schools, and the research used descriptive (survey) method, the group consisted of all the workers in the Aden typical high schools (teachers - administrative), the group was (73) persons, and the study reached the following results: - The research axes obtained an average of (2.44), and a standard deviation (0.45), and the availability of teaching strategies and extra-curricular activities in Aden typical high schools for gifted (few).
- The "teaching strategies" axis ranked first with an average of (2.61), and a standard deviation of (0.46), and the “extra-curricular activities" axis ranked second with an average of (2.28), and a standard deviation of (0.48).
-There are no statistically significant differences at the level of significance (α≤0.05) between the responses of the research group members to the availability of teaching strategies an extra-curricular activities due to variables (type of school – job current at school - years of experience with gifted), The research reached recommendations, the most important of which are: a review of teaching strategies and extra-curricular activities in Aden typical high schools.
American Psychological Association (APA)
السعدي، محمد زين صالح. 2022. درجة توافر إستراتيجيات التدريس والأنشطة اللاصفية في مدارس عدن الثانوية النموذجية للموهوبين في الجمهورية اليمنية. المجلة الدولية لتطوير التفوق،مج. 13، ع. 2، ص ص. 1-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1547536
Modern Language Association (MLA)
السعدي، محمد زين صالح. درجة توافر إستراتيجيات التدريس والأنشطة اللاصفية في مدارس عدن الثانوية النموذجية للموهوبين في الجمهورية اليمنية. المجلة الدولية لتطوير التفوق مج. 13، ع. 2 (حزيران 2022)، ص ص. 1-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1547536
American Medical Association (AMA)
السعدي، محمد زين صالح. درجة توافر إستراتيجيات التدريس والأنشطة اللاصفية في مدارس عدن الثانوية النموذجية للموهوبين في الجمهورية اليمنية. المجلة الدولية لتطوير التفوق. 2022. مج. 13، ع. 2، ص ص. 1-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1547536
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 18-19
Record ID
BIM-1547536